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    19．在物理学史上，推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家是（　　）
    A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿D．爱因斯坦

    分析 物理常识的理解和记忆，对于每个物理学家，他的主要的贡献是什么要了解．

    解答 解：亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才会运动，但这是不对的；
    伽利略推翻了亚里士多德的观点，认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体运动状态的原因；故B正确，ACD错误
    故选：B

    点评 本题考查的就是学生对于物理常识的理解，这些在平时是需要学生了解并知道的，看的就是学生对课本内容的掌握情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，水平放置的光滑平行金属导轨MN、PQ处于竖直向下的足够大的匀强磁场中，导轨间距为L，导轨右端接有阻值为R的电阻．一根质量为m，电阻为r的金属棒垂直导轨放置，并与导轨接触良好．现使金属棒以某初速度向左运动，它先后经过位置a、b后，到达位置c处刚好静止．已知磁场的磁感应强度为B，金属棒经过a、b处的速度分别为v1、v2，a、b间距离等于b、c间距离，导轨电阻忽略不计．下列说法中正确的是（　　）
    A．金属棒运动到a处时的加速度大小为$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}{mR}$
    B．金属棒运动到b处时通过电阻R的电流方向由Q指向N
    C．金属棒在a→b与b→c过程中通过电阻R的电荷量相等
    D．金属棒在a处的速度v1是其在b处速度v2的$\sqrt{2}$倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．从地面上方某点，将一小球以5m/s的初速度沿水平方向抛出．小球经过1s落地．不计空气阻力，g=10m/s2．则可求出（　　）
    A．小球抛出时离地面的高度是5 m
    B．小球落地时的速度大小是15m/s
    C．小球从抛出点到落地点的位移大小是5m
    D．小球落地时的速度方向与水平地面成30°

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图为演示光电效应的装置，闭合开关S，当用某种频率的光照射光电管时，电流表A有示数，则下列说法中正确的是（　　）
    A．断开开关S，则电流表示数为零
    B．将滑动变阻器的滑片c向a端移动，电流表的示数减小
    C．换用频率更高的光照射光电管，并将电源反接，电流表的示数一定增大
    D．增大照射光电管的光照强度，同时将滑动变阻器的滑片c向a端移动，电流表的示数一定增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．原子和原子核物理是从射线的研究开始的，如图所示，放射性性元素镭衰变过程中释放α、β、γ三种射线（其中α、β速度分别为0.1c、0.99c，质量分別为4mp、$\frac{1}{1860}$mp，电量分别为+2e、-e，让三种射线分别进入匀强磁场B和匀强电场E中，下列表示射线偏转情况正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．给出以下物理量或单位，请按要求填空（选填字母）
    A．米    B．牛顿     C．质量     D．米/秒2
    在国际单位制中作为基本单位的是A，属于导出单位的是BD．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    11．在验证碰撞中动量守恒定律时，实验装置的示意图如图所示．实验中，P点是小球A单独以水平速度平抛的落地点，N点和M点是A球正碰B球后，B球和A球的落地点．
    （1）选用小球时，应满足B
    A．mA=mB B．mA＞mB C．mA＜mB
    （2）实验要求BC
    A．圆弧轨道必须是光滑的
    B．轨道末端的切线是水平的
    C．A球每次都从同一高度静止释放
    （3）用图中标出的符号和测出的数据列出验证动量守恒的表达式mAOP=mAOM+mBON．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．“必修教科书中这样表述牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止．其中“改变这种状态”指的是改变物体的（　　）
    A．加速度B．速度C．质量D．受力

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，PQ为某电场中的一条电场线，下列说法正确的是（　　）
    A．该电场一定是匀强电场
    B．P点的电场强度一定比Q点的大
    C．该电场一定是点电荷产生的电场
    D．正电荷在P点受到的电场力方向沿着电场线方向

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