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    【题目】如图，空间某区域有一个正三角形ABC，其三个顶点处分别固定有三个等量正点电荷，D点为正三角形的中心，E、G、H点分别为正三角形三边的中点，F点为E关于C点的对称点。取无限远处的电势为0，下列说法中正确的是

    A.E、G、H三点的电场强度均相同

    B.E、G、H三点的电势均相同

    C.D点的场强最大

    D.根据对称性，E.、F两点的电场强度等大反向

    【答案】B

    【解析】

    A. 由对称性可知，E、G、H三点的电场强度大小相等，但电场强度的方向不同，故A错误；

    B. 由对称性可知，E.G、H三点的电势均相等，故B正确；

    C. 由于D点为正三角形的中心，即到三个点电荷的距离相等，故任意两点电荷在D点产生的合场强与第三个点电荷在D点产生的电场强度大小等大反向，故D点的电场强度为零，故C错误；

    D. 由C点电荷在E、F两点产生的电场强度等大反向，但A、B两个点电荷在E、F两点产生的电场强度却不相等，故D错误；

    故选：B

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    【题目】电路如图所示,电源电动势,内阻r =2Ω,电阻,,,为平行板电容器,其电容C=3.0PF,虚线到两极板间距离相等,极板长,两极板的间距

    （1）若开关处于断开状态,则当其闭合后,求流过的总电荷量为多少?

    （2）若开关断开时,有一带电微粒沿虚线方向以的初速度射入的电场中,刚好沿虚线匀速运动,问:当开关闭合后,此带电微粒以相同初速度沿虚线方向射入C的电场中,能否从的电场中射出?( 取)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两位同学在体育课上进行传接篮球训练，甲同学将篮球从A点抛给乙（篮球运动的轨迹如图中实线1所示），乙在B点接住然后又将篮球传给甲（篮球运动的轨迹如图中虚线2所示）．已知篮球在空中运动的最大高度恰好相同。若忽略空气阻力，则下列说法中正确的是（　　）

    A. 篮球沿轨迹1运动的时间较长

    B. 篮球沿轨迹1运动的过程中速度变化较快

    C. 两同学将篮球抛出的速度大小相等

    D. 篮球落到B点前的瞬间重力做功的功率等于落到C点（与A、B两点高度相同）前的瞬间重力做功的功率

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在空间有沿x轴正方向的匀强电场，在cm内有垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度B＝0.10T，P点坐标（-16cm，32cm），带正电的粒子（重力不计，比荷）从P点由静止释放，求

    （1）若粒子恰能从右侧飞出匀强磁场，求粒子在磁场中运动的时间．

    （2）若粒子能通过x轴上的C点（cm，图中未画），通过C点时速度方向与x轴正方向成37°，则匀强电场的场强为多大？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】李明同学想要测量某个未知电阻R1,他的手边共有仪器如下:一个电阻箱R、一个滑动变阻器R0、一个灵敏电流计G、一个不计内阻的恒定电源E、开关、导线若干。他首先想到用伏安法或者电表改装知识来设计电路,但发现由于仪器缺乏无法实现。苦恼之余去寻求物理老师的帮助。老师首先给了他一道习题要求他思考:

    (1)如图甲,在a、b之间搭一座“电桥”,调节四个变阻箱R1、R2、R3、R4的阻值,当G表为零时(此时也称为“电桥平衡”),4个电阻之间的关系是_____。

    (2)聪明的李明马上想到了改进自己的实验,他按照以下步骤很快就测出了Rx

    ①按图乙接好电路,调节_____,P为滑动变阻器的滑片,当G表示数为零时,读出此时变阻箱阻值R1;

    ②将Rx与变阻箱R互换位置,并且控制______不动,再次调节____,直至电桥再次平衡时,读出此时变阻箱阻值R2;

    ③由以上数据即可得Rx的阻值,其大小为Rx=__。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一闭合矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动时，穿过线圈的磁通量随时间的变化图象如图所示，则下列说法中正确的是（　　）

    A.t=0时刻线圈平面与中性面平行

    B.t=0.1s时刻，穿过线圈平面的磁通量变化率为零

    C.t=0.2s时刻，线圈中有最大感应电动势

    D.t=0.4s时刻，线圈中的感应电流为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用下图所示电路，测绘标有“3.8V，0.3A”的小灯泡的灯丝电阻R随电压U变化的图象；

    （1）除了导线和开关外，有以下一些器材可供选择：

    电流表：A1(量程100mA，内阻约2Ω)；A2(量程0.6A，内阻约0.3Ω)．

    电压表：V1(量程5V，内阻约5kΩ)；V2(量程15V，内阻约15kΩ)；

    滑动变阻器：R1(阻值范围0～10Ω)；R2(阻值范围0～2kΩ)；

    电源：E1(电动势为1.5V，内阻约为0.2Ω)；E 2(电动势为4V，内阻约为0.04Ω)；

    （1）为了调节方便，测量准确。实验中应选用电流表_______；电压表_________；滑动变阻器________；电源________。(填器材的符号)

    （2）根据实验数据，计算并描绘出R—U的图象如图所示，由图象可知，此灯泡在不工作时，灯丝电阻为_____Ω；当所加电压为3.0V时，灯丝电阻为___________Ω，灯泡实际消耗的电功率为__________W。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源内阻不可忽略，若调整可变电阻R的阻值，可使电压表的示数减小ΔU（电压表为理想电表），在这个过程中（ ）

    A.通过R1的电流减小，减少量大于等于

    B.R2两端的电压增加，增加量一定等于ΔU

    C.路端电压减小，减少量一定等于ΔU

    D.通过R2的电流增加，但增加量一定小于

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，长木板A静止在光滑水平面上，质量m=0.95kg的滑块B放在长木板A的左端，一质量m0=50g的子弹C沿水平方向以v0=200m/s的速度射中滑块B并嵌入其中（此过程时间极短），此后滑块B恰好运动到了长木板A的最右端，长木板A运动的v—t图象如图乙所示，滑块B和子弹C都可以看做质点，g=10m/s2。求：

    （1）长木板A的质量M；

    （2）滑块B与长木板A间的动摩擦因数；

    （3）长木板A的长度。

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