练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    12．在国际单位制中，下列物理单位的符号正确的是（　　）
    A．磁感应强度的单位是WbB．磁通量的单位是N/C
    C．电容的单位是μFD．自感系数的单位是H

    分析 根据物理量的关系和物理量的单位分析求解．

    解答 解：A、在国际单位制中，磁感应强度的单位是T，故A错误；
    B、在国际单位制中，磁通量的单位是Wb，故B错误；
    C、在国际单位制中，电容的单位是F，故C错误；
    D、在国际单位制中，自感系数的单位是H，故D正确；
    故选：D．

    点评 本题就是考查物理量的单位，比计较简单，记住即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．2013年12月14日晚上9点14分左右，嫦娥三号月球探测器平稳降落在月球虹湾，并在4分钟后展开太阳能电池帆板，如图甲，太阳能电池在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照射时，可以视为一个电动势为零的电学器件．
    探究一：某实验小组用测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究太阳能电池被不透光黑纸包住时的I-U特性．

    （1）根据实验原理图乙、图丙中滑动变阻器上需要用导线连接的是ABC（用A、B、C、D、E表示）
    （2）通过实验获得如下数据：
    U/V00.701.201.511.922.162.47
    I/μA020.556.197.6199.9303.3541.3
    请在答题纸对应位置的坐标纸上作出太阳能电池的I-U特性曲线．
    探究二：在稳定光照环境中，取下太阳能电池外黑纸，并按丁图电路“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”
    （3）该小组通过本实验练习使用螺旋测微器，其次测量如图戊所示，读数为0.789mm；
    （4）开关闭合后，电压表与电流表示数分别为U、I，则下列说法中正确的是B
    A、电压表分流使R阻偏大  B、电压表分流使R阻偏小  C、电流表分压使R阻偏大  D、电流表分压使R阻偏小
    （5）实验中测得电压表示数为U，电流表示数为I，金属丝横截面积为S，长度为L，则金属丝电阻率为$\frac{US}{IL}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．理论研究表明，无限大的均匀带电平面在周围空间会形成与平面垂直的匀强电场，若均匀带电平面单位面积所带电荷量为e，则产生匀强电场的电场强度的大小E=$\frac{σ}{2ε}$，现有两块无限大的均匀绝缘带电平板如图所示放置，A1B1两面带正电，A2B2两面带负电，且单位面积所带电荷量相等（设电荷不发生移动），A1B1面与A2B2面成60°，并且空间被分成了四个区域Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ，若四个区域Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ内的电场强度的大小分别为E1、E2、E3和E4，图中直线A1B1和A2B2分别为带正电平面和带负电平面与纸面正交的交线，O为两交线的交点，C、D、F、G恰好位于纸面内正方形的四个顶点上，且GD的连线过O点，则下列说法中正确的是（　　）
    A．E1=E4
    B．E1=$\sqrt{3}$E4
    C．C、F两点电势相同
    D．在C、D、F、G四个点中，电子在F点具有的电势能最大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，ABC为竖直平面内半径R=0.2m的圆弧轨道，A为轨道入口，B为最低点，C为最高点，O为圆心，一质量m=1kg的小球从P点以v0=4m/s的速度水平抛出，已知P点与A点的高度差h=0.8m，小球恰好从A点沿圆弧轨道切线方向进入圆弧，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2．
    （1）求小球到A点时速度v1的大小和P点与A点的水平距离x的值；
    （2）求AB段圆弧对应圆心角θ的大小；若改变小球初速度大小，使它从不同位置水平抛出，但小球仍恰好能从A点沿圆弧切线方向进入圆弧轨道，试确定高度差h′和水平距离x′的大小关系．
    （3）若小球到达C点时的速度为v2=2m/s，求小球在C点时对轨道压力的大小．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．在某地煤矿坑道抢险中，急需将某氧气瓶中的氧气分装到每个小氧气袋中，已知该氧气瓶容积为25L，内部压强为4.0×l05Pa，分装好的氧气袋中压强为1.0×l05Pa，分装过程中气体温度保持不变，氧气可视为理想气体，假设能将瓶中氧气全部分装刭各氧气袋中而不剩余，并且各氧气装的压强刚好达到要求．
    ①分装氧气过程中，已知外界对氧气做功2.0×l04J，分析该过程氧气吸放热情况及多少．
    ②求分装后氧气的总体积．
    ③请作出该过程的p-$\frac{1}{v}$图．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，一根长为0.2m，电流为5A的通电直导线，放在磁感应强度为0.2T的水平方向的匀强电场中，则导线受到的安培力大小是0.2N，方向竖直向上．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图1为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图，实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小

    （1）实验中，为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响，采取的做法是将滑轮的长木板一端适当垫高，结下来还要进行的一项操作是A
    A．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撇去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．
    B．将长木板的一端垫起适当的高度，撇去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动．
    （2）实验中，改变砂和砂桶的质量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图2所示）
    ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是在误差允许范围内加速度与合外力成正比（填写正比或反比）
    ②（单选题）此图线的A段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是C
    A．小车与轨道之间存在摩擦
    B．导轨保持了水平状态
    C．所挂砂和砂桶的总质量太大．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．图甲为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图，P是平衡位置为x=1m处的质点，Q是平衡位置为x=4m处的质点，图乙为质点Q的振动图象，则（　　）
    A．t=0.20s时，质点Q的速度达到正向最大
    B．t=0.15s时，质点P的加速度方向沿y轴正方向
    C．从t=0.10s到t=0.25s，该波沿x轴正方向传播了6m
    D．从t=0.10s到t=0.25s，质点Q通过的路程为30cm

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，质量为m的b球用长h的细绳悬挂于水平轨道BC的出口C处．质量为2m的小球a，从距BC高h的A处由静止释放，沿ABC光滑轨道滑下，在C处与b球正碰并与b粘在一起．已知BC轨道距地面的高度为0.5h，悬挂b球的细绳能承受的最大拉力为4mg，重力加速度为g．求：
    ①a与b球碰前瞬间的速度多大？
    ②a与b球碰撞后瞬间的共同速度是多少？
    ③a、b两球碰后，细绳是否会断裂？若细绳断裂，小球在DE水平面上的落点距C的水平距离是多少？若细绳不断裂，小球最高将摆多高？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案