分析 (1)炸弹离开目标后做平抛运动,应用平抛运动规律可以求出距离.
(2)应用平抛运动规律求出竖直速度,然后求出合速度.
解答 解:已知飞机时速v=360km/h=100m/s
(1)释放炸弹后,炸弹做平抛运动,设运动时间为t
在竖直方向自由落体满足:H=$\frac{1}{2}$gt2,
水平方向匀速直线满足:x=vt,解得:x=1000m;
(2)竖直方向:vy=gt,水平方向:vx=v0,
则落地速度v=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{x}^{2}}$,则解得:v=100$\sqrt{2}$m/s,
方向与竖直方向成:45°;
答:(1)为了使飞机投下的炸弹落在指定的目标上,应该在与轰炸目标的水平距离1000m处投下炸弹;
(2)炸弹击中目标时的速度大小为:100$\sqrt{2}$m/s,方向:与竖直方向成:45°.
点评 本题考查了求出距离与速度问题,知道投弹后炸弹做平抛运动、分析清楚炸弹的运动过程是解题的关键,应用平抛运动规律、运动的合成与分解即可解题.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球对圆管的内、外壁均无压力 | B. | 小球对圆管的外壁压力等于$\frac{mg}{4}$ | ||
C. | 小球对圆管的内壁压力等于$\frac{mg}{4}$ | D. | 小球对圆管的内壁压力等于$\frac{3mg}{4}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略认为物体的自然状态是静止的,力是维持物体运动的原因 | |
B. | 亚里士多德认为力是维持物体运动的原因 | |
C. | 牛顿认为力的真正的效应总是改变物体的速度,即产生加速度 | |
D. | 伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 沿着电场线的方向电场强度越来越小 | |
B. | 在没有电荷的地方,任何两条电场线都不会相交 | |
C. | 电场线是点电荷在电场中自由运动的轨迹 | |
D. | 电场线是始于正电荷或无穷远,止于负电荷或无穷远 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 奥斯特发现了电流的磁效应,总结出了电磁感应定律 | |
B. | 物理学中,质点、平均速度、点电荷、交流电的有效值等物理量的定义均用了等效替代的思想方法 | |
C. | 根据楞次定律,感应电流产生的磁场总是要阻碍原磁场的磁通量的变化 | |
D. | 线圈的磁通量和线圈中产生的感应电动势均与线圈的匝数有关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只增大电子枪的加速电压,电子束的轨道半径变大,电子运动一周的时间(周期)不变 | |
B. | 只增大电子枪的加速电压,电子束的轨道半径不变,电子运动一周的时间(周期)变短 | |
C. | 只增大励磁线圈中的电流,电子束的轨道半径变小,电子运动一周的时间(周期)变短 | |
D. | 只增大励磁线圈中的电流,电子束的轨道半径不变,电子运动一周的时间(周期)变长 |
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