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5.如图所示,杆长为L,球的质量为m,杆与球在竖直平面内绕轴O自由转动,已知在最高点处,杆对球的弹力大小为F=$\frac{mg}{2}$,此时小球的瞬时速度大小可能是(  )
A.$\sqrt{\frac{gL}{2}}$B.$\sqrt{gL}$C.$\sqrt{\frac{3gL}{2}}$D.$\sqrt{2gL}$

分析 由题:杆在高点处,球的重力与杆的弹力的合力提供球的向心力,杆对球的弹力大小为$\frac{1}{2}mg$,由于F<mg,其方向可能向上,也可能向下.根据牛顿第二定律列方程求解速度.

解答 解:杆在高点处,球的重力与杆的弹力的合力提供球的向心力,根据牛顿第二定律,
(1)若F向上,则mg-F=m$\frac{{v}^{2}}{L}$ 解得:v=$\sqrt{\frac{gL}{2}}$
(2)若F向下,则mg+F=m $\frac{{v}^{2}}{L}$解得:v=$\sqrt{\frac{3gL}{2}}$
故选:AC

点评 对于竖直平面内的圆周运动,轻杆与轻绳模型不同,在最高点时,绳对物体只有向下的拉力,而杆对物体可能施加向下拉力,也可能施加向上的支持力.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.一列简谐横波,在t=0.4s时刻的图象如图甲所示,波上A质点的振动图象如图乙所示,则以下说法正确的是(  )
A.这列波沿x轴负向传播
B.这列波的波速是25m/s
C.质点P将比质点Q先回到平衡位置
D.从t=0.4s开始,紧接着的△t=0.4s时间内,质点P通过的路程为4m

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.某实验小组利用如图甲所示的实验装置探究物体的加速度与所受重力的关系,图乙是根据实验中得到的数据描出的点迹,结果跟教材中的结论不完全一致.该实验小组在对这种结果的原因分析如下.

(1)当F=0时,小车的加速度不为0的可能原因是B
A.小车的质量远大于砂桶和砂的质量
B.在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高
C.没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力时讲木板右端垫得过低
(2)当F较大时,轨迹变弯曲,a-F图形不再是线性关系的可能原因是A
A.砂桶和砂的质量过大,不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件
B.小车与轨道之间存在摩擦
C.测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.进入新世纪,随着航天技术飞速发展,风云系列气象卫星相继升空,我国在气象监测和遥感领域有了突破性进展.风云一号气象卫星是极地卫星,周期为12h;风云二号气象卫星是地球同步卫星,周期为24h,与风云一号相比,风云二号(  )
A.距地面较远B.角速度较大
C.线速度较大D.受到地球的万有引力较大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.关于平抛运动,下列说法正确的是(  )
A.以一定的速度阿静物体水平抛出,如果物体只受重力作用,则物体所做的运动是平抛运动
B.做平抛运动的物体,初速度越大,在空中运动的时间越长
C.做平抛运动的物体,水平方向上运动的距离只与物体抛出的竖直高度有关系
D.在某一倾角固定的斜面上的某一点,以不同的初速度水平抛出的物体,落到斜面上时的速度方向也不相同

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,水平地面上有一个大坑,其竖直截面为半圆.ab为沿是方向的直径.若在a点以初速度10m/s沿ab方向抛出一小球,小球会击中坑壁上的c点.已知c点与a、b两点所在的水平地面的距离为5m,求圆的半径.(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.在《探究加速度与力、质量的关系》的实验中,当保证小车质量不变时,研究小车加速度和拉力的关系,不同实验小组得到的图象如图所示.

(1)甲实验小组在平衡摩擦力操作中,缓慢抬起长木板一端,直到小车开始下滑为止.这样对应的图象可能为A.
(2)为了对实验进行改进,乙实验小组实验开始前,把6只钩码放入小车中,并且称量出小车和钩码的总质量.实验时依次把钩码由小车移出挂在细线末端,以增加小车受到的拉力.与本操作相关的选项是C.实施这样的操作后,图象的变化情况是:图象将变成直线.
(3)丙实验小组按照设计方案进行实验,获得一条纸带,每隔4个点选一个计数点,并进行了标记.但不小心将纸带撕碎,只剩下两个片段,如图所示,据此可以算出加速度为0.3m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,粗糙斜面体b的质量为M,放在粗糙的水平地面上.质量为m的滑块a以一定初速度沿着斜面向上滑,然后又返回,整个过程中b相对地面没有移动.则在此过程中(  )
A.地面对b摩擦力一直向左
B.地面对b的摩擦力方向先向左后向右
C.地面对b的支持力始终大于(M+m)g
D.地面对b的支持力先大于(M+m)g后小于(M+m)g

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.图(甲)是演示简谐运动图象的装置,它由一根较长的细线和较小的沙漏组成.当沙漏摆动时,漏斗中的细沙均匀流出,同时匀速拉出沙漏正下方的木板,漏出的细沙在板上会形成一条曲线,这条曲线可以理解为沙漏摆动的振动图象.图(乙)是同一个沙漏分别在两块木板上形成的曲线(图中的虚线表示).

(1)图(乙)的P处堆积的细沙比Q处多(选填“多”、“少”或“一样多”).
(2)经测量发现图(乙)中OB=O′B′,若木板1的移动速度v1=3m/s,则木板2的移动速度v2=4m/s.

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