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如图所示,是“用双缝干涉测光的波长”实验.
(1)光具座上放置的光学元件依次为 ①光源、②____、③单缝、④双缝、⑤遮光简、⑥光屏,组装成双缝干涉装置,用以测量红光的波长
(2)本实验的步骤有:
①取下遮光筒左侧的元件,调节光源亮度,使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮;
②按合理顺序在光具座上放置各光学元件,并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上;并注意使单缝和双缝间距5cm~10cm,单缝与双缝相互平行;
③用米尺测量双缝到屏的距离L为0.700m:
④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距离.将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐,将该亮纹定为第1条亮纹,此时手轮上的示数如图l所示.然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐,记下此时图2中手轮上的示数.
(3)已知双缝间距d为0.20mm,求得所测红光波长为____nm.(结果取两位有效数字)
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在“用双缝干涉测光的波长”的实验中,使分划板中心刻线对齐某条条纹的中心时,手轮上的测量头如图所示,读数是               mm.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测玻璃的折射率”实验中(1)为取得较好的实验效果,下列操作正确的是     
A.必须选用上下表面平行的玻璃砖;
B.选择的入射角应尽量小些;
C.大头针应垂直地插在纸面上;
D.大头针P1和P2及P3和P4之间的距离适当大些.
(2)某同学在量入射角和折射角时,由于没有量角器,在完成了光路图以后,用圆规以O点为圆心,OA为半径画圆,交OO’延长线于C点,过A点和C点作垂直法线的直线分别交于B点和D点,如图所示,若他测得AB=7.5cm,CD=5cm,则可求出玻璃的折射率n=          
(3)有甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面ab、cd与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示,其中甲、丙同学用的是矩形玻璃砖,甲同学所画两界面ab和cd间距与玻璃砖宽度一样,乙同学用的是梯形玻璃砖。他们的其它操作均正确,且均以ab、cd为界面画光路图。则甲、乙、丙三位同学测得的折射率与真实值相比分别是                       (填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

甲、乙两同学分别用不同的方法测定一半圆柱形玻璃砖的折射率.

(1)甲同学先在白纸上作一互相垂直的直线MNQO交点为O,再以O为圆心画一与玻璃砖相同的半圆,将玻璃砖平放在白纸上,使其与所画的半圆重合,在玻璃砖外的PO上插两枚大头针P1P2,在另一侧先后插两枚大头针P3P4,使从另一侧隔着玻璃砖观察时,大头针P4P3P2P1的像恰在一直线上,移去玻璃砖和大头针后,在白纸上得到图甲所示的图.
① 在图中画出沿P1P2连线方向的入射光线通过玻璃砖以及射出玻璃砖后的传播方向;标出入射角θ1和折射角θ2
②写出计算玻璃折射率的表达式________________.
(2)乙同学则是在QO上插上两根大头针P1P2,然后缓慢让玻璃砖绕O点顺时针转动,并且在直径AB这一侧不断观察,当玻璃砖转动到一定的位置时突然发现在这一侧任何位置都看不到P1P2的像.记下这时玻璃砖的位置如图乙所示.然后移去玻璃砖,问:
①需要测出的物理量及符号                 
②计算折射率的表达式_____________   ____.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

双缝干涉的实验装置如图11所示,其中,滤光片的作用是 ________________
________ ,单缝的作用是 ______________________ ,双缝的作用是______________
___________ ;实验中需调整光源、 单缝、双缝、屏、遮光筒达到 ___________ 。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学设计了一个测定激光波长的实验装置,如图(甲)所示,激光器发出的一束直径很小的红色激光进入一个一端装双缝、另一端装有感光片的遮光筒,感光片的位置上出现一排等距的亮点,图(乙)中的黑点代表亮点的中心位置.

(1)通过量出相邻光点的距离可算出激光的波长,据资料介绍,若双缝的缝间距离为a,则双缝到感光片的距离为L,感光片上相邻两光点间的距离为b,则光的波长v=1m/s.该同学测的L=1.0000m,双缝间距a=0.220mm,用带十分度游标的卡尺测感光片上的点间距时,尺与点的中心位置如图乙所示.图乙中第一个光点到第四个光点的距离是       
mm.实验中激光的波长λ=       m(保留两位有效数字)
(2)如果实验时将红激光换成蓝激光,屏上相邻两光点间的距离将      
.(变大、变小、不变)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

由于实验室中矩形玻璃砖数量不够,部分同学须改用直角三棱镜做“测定玻璃的折射率”实验,实验步骤如下:

a.如右图先在一张白纸上作出相互垂直的直线ab和a/b/ ,以ab和a/b/作为三棱镜的两个界面,并在直线ab上标出O点.
b.描出P3、P4的位置.
c.将三棱镜放在白纸上,使短边跟ab对齐,长边跟a/b/对齐,画出斜边bb/
d.在长边a/b/的外侧透过三棱镜观察大头针P1、P2的像,调整视线方向,直到P1的像完全被P2的像挡住.
e.在观察的这一侧插两枚大头针P3、P4,使P3挡住P1、P2的像,P4挡住P1、P2的像及P3
f.过O点作一垂直于ab的线段OA,在OA上垂直纸面插上两枚大头针P1、P2
g.移去三棱镜和大头针,连接P3、P4交a/b/于点O/,作过O/与a/b/垂直的直线MN.
h.作出光路图,计算折射率n.
根据上面叙述回答下列问题:
①正确实验步骤顺序为              
②请在图中画出准确完整的光路图。
③请根据图中所给数据,求出该玻璃的折射率n=             
(2)某同学在做完测定玻璃折射率的实验后,突发奇想,他说受到实验中光路侧移的启示,设计了一个厚度检测仪,可以用来检测玻璃厚度是否均匀,原理大致是:如图所示,取一块厚度均匀的矩形玻璃砖摆放好,固定的一束激光AO以不变的入射角θ1照射到MN表面,折射后从PQ面射出,最后出射光线照射到光电管C上,光电管C可将光信号转变为电信号,如右图所示,依据激光束在C上移动的距离,可确定玻璃砖厚度的变化,若某次检测中发现光斑在C上左移了Δs,则此玻璃砖的厚度与原来相比变           (填“厚”或“薄”)。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

在双缝干涉实验中,明暗条纹形成的原因解释正确的是(  )
A.暗条纹处一定没有光子到达
B.暗条纹处可能也有光子到达
C.光子到达暗条纹处的概率很小
D.光子到达明条纹处的概率很大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,用很弱的红光做双缝实验,图a的曝光时间最短、图b、图c的曝光时间依次增加,图a中的亮点是光子落在胶片上留下的痕迹,长时间曝光后最终形成了图c中明暗相间的条纹。这一实验的整个过程说明了光具有            性。如果改用紫光而其他实验条件不变,最终形成的图c中条纹间距将会       (填“增大”,“减小”或“不变”)。

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