[题目]某实验小组用下列器材探究加速度与合外力的关系:将两辆相同的小车放在光滑水平桌面上.前端各系一条细绳.绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘.盘中可放砝码.改变盘中砝码就可以改变小车的合力.两辆小车后端各系一条细绳.用黑板擦把两条细线同时按在桌面上.使小车静止.抬起黑板擦.两辆小车同时开始运动.按下黑板擦.两辆小车同时停下.用刻� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】某实验小组用下列器材探究加速度与合外力的关系：

将两辆相同的小车放在光滑水平桌面上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可放砝码，改变盘中砝码就可以改变小车的合力。

两辆小车后端各系一条细绳，用黑板擦把两条细线同时按在桌面上，使小车静止。抬起黑板擦，两辆小车同时开始运动，按下黑板擦，两辆小车同时停下，用刻度尺测出两辆小车通过的位移。

（1）将砝码（含小盘）的重力当作小车的合力，由此引起的误差属于_________误差（选填“系统”或“偶然”）。为了减小该误差，应使砝码（含小盘）质量之和________小车质量（选填“远大于”、“远小于”或“等于”）。

（2）测得两个小车通过位移分别为s1、s2，砝码（含小盘）质量分别为m1、m2，只要满足关系式_______________则可验证加速度与合外力成正比。

【答案】系统远小于

【解析】

（1）将砝码（含小盘）的重力当作小车的合力，这属于实验原理不够完善引起的误差，则由此引起的误差属于系统误差。因为小车受的拉力，则为了减小该误差，应使砝码（含小盘）质量之和m远小于小车质量M。

（2）根据s=at2，可知s∝a；则只需要验证合外力F与s成正比即可验证加速度与合外力成正比，由于F=mg，即要验证m与s成正比，即即可.

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（2）现提供三个质量、直径均相同的木圆柱体、铁圆柱体、铝圆柱体，为减小实验误差应选用____________圆柱体。

（3）若该同学己经知道当地的重力加速度为g0，他用该装置验证机械能守恒定律，在误差允许的范围内满足____________（用直接测量的物理量的符号和g0表示）即可验证机械能守恒。

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