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(1)实验一:甲同学用螺旋测微器测量一铜丝的直径,测微器的示数如题图1所示,该铜丝的直径为____________mm。有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度.乙同学用它测量一工件的长度,游标卡尺的示数如题图2所示,该工件的长度为           mm。

(2) 实验二:在“在验证动量守恒定律”的实验中,
1实验中,在确定小球落地点的平均位置时通常采用的做法是          
其目的是减小实验中的             (选填系统误差、偶然误差)。
2实验中入射小球每次必须从斜槽上                滚下,这是为了保证入射小球每一次到达斜槽末端时速度相同。
3实验中入射小球的质量为,被碰小球的质量为,在时,实验中记下了OMPN四个位置(如图22-3),若满足         (OMOPON表示),则说明碰撞中动量守恒;若还满足     (只能用OMOPON表示),则说明碰撞前后动能也相等。

4实验中若为弹性正碰,且,实验中记下了OMPN四个位置如图题22图3。未放被碰小球时,入射小球的落点应为        (选填MPN),
若满足            (OMOPON表示),则说明碰撞中动量守恒。(不计小球与轨道间的阻力).
. (1) 4.832  (4.831-4.834均可);101.20 (每空2分)
(2) 1用圆规画一个尽可能小的圆把所有的落点圈在里面,圆心即平均位置偶然误差
2同一位置由静止开始
3; 
4N ;   ( )
(最后一空3分,其余2分)
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

用精密仪器测量一物体的长度,得到结果为1.63812cm。现改用最小刻度为1mm的刻度尺去测量,结果应该为_______cm;如果改用20分度的游标卡尺去测量,结果应该为_______cm;如果改用螺旋测微器去测量,结果应该为______cm。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(Ⅰ)(8分)某物理兴趣小组在一次探究实验活动中,要测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,右端装有定滑轮;木板上有一滑块,其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连,右端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源频率为50 Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速直线运动,在纸带上打出一系列点.


(1)上图给出的是实验中获取纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个点未画出,用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示.根据图中数据可以计算出:点“2”的瞬时速度=            加速度=                    (保留三位有效数字).
(2)为了测量滑块与木板之间的动摩擦因数,该小组用天平测出了滑块的质量,托盘和砝码的总质量。若用托盘和砝码的总重力来代替细绳对滑块的拉力,则滑块与木板间的动摩擦因数                    (用g、a、等字母表示).与真实值相比,测量的动摩擦因数              (填“偏大”或“偏小”).
(Ⅱ).(10分)用伏安法测量一个阻值约为20Ω的未知电阻Rx的阻值.
①在以下备选器材中,电流表应选用_____,电压表应选用______,滑动变阻器应选用_______(填写器材的字母代号);

电源E(电动势3V、内阻可忽略不计)
电流表A1(量程0 ~ 50 mA,内阻约12 Ω)
电流表A2(量程0 ~ 3 A,内阻约0.12 Ω)
电压表V1(量程0 ~ 3V,内阻约3 kΩ)
电压表V2(量程0 ~ 15V,内阻约15 kΩ)
滑动变阻器R1(0 ~ 10 Ω,允许最大电流2.0 A)
滑动变阻器R2(0 ~ 1000 Ω,允许最大电流0.5 A)
定值电阻R(30 Ω,允许最大电流1.0 A),开关、导线若干
② 请在右边的虚线框中画出测量电阻Rx的实验电路图(要求所测量值的变化范围尽可能大一些,所用器材用对应的符号标出).
③ 某次测量中,电压表读数为U时,电流表读数为I,则计算待测电阻阻值的表达式Rx =                               

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

用如图(甲)所示的实验装置来验证牛顿第二定律,为消除摩擦力的影响,实验前必须平衡摩擦力。

(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水平木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图(乙),直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确?如果不正确,应当如何进行?
答:                                                           
(2)如果这位同学先如(1)中的操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到M(小车质量)保持不变情况下的图线是图中的    (将选项代号的字母填在横线上)。

(3)如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出,打点计时器频率50Hz),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=        m/s2(保留三位有效数字).

(4)为减小误差,该实验要求小车的质量M跟砝码和托盘的总质量m的关系是M   m.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

以下是一次课堂“探究合力F与分力F1F2有什么关系”的实验过程:

(1)如图所示把方木板固定在黑板上,用图钉把白纸固定在木板上
(2)用图钉把橡皮条一端固定在A点,结点自然状态在0点,结点上系着细绳,细绳的另一端系着绳套
(3)用两弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使结点到达0'点.记下0'的位置,用铅笔和刻度尺在白纸上记下F1 F2的大小和方向
(4)放开弹簧秤,使结点重新回到0点,再用一只弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到0'点,读出弹簧秤的示数F,记下绳的方向,按同一标度作出F1F2和F的力的图示(如图所示)
你怎样去寻找合力大小、方向与分力大小、方向的关系?         
寻找的结果是:                                              

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(9分)某小组同学利用斜槽和小钢球来验证机械能守恒定律,如图所示,每次都使小球在斜槽上同一位置滚下,冲过水平槽飞出后做平抛运动.在小球经过的地方水平放置一块木板,木板上放一张白纸,白纸上放有复写纸,这样可记录小球在白纸上的落点.要判断小球从斜槽滚下减少的重力势能等于其在斜槽末端具有的动能。

①提供的测量仪器有秒表、刻度尺、天平、弹簧秤,请指出需要使用的有             .?
②需要测量的物理量有:用刻度尺测小球在斜槽上的起始位置到斜槽末端的高度h;还需要用                       ;用                           .?
③若小球的质量为m,用测量的物理量表示出小球在斜槽上滑下至末端的过程中所减少的重力势能为       ,小球在斜槽末端具有的动能为       .(用给出和测得的物理量表示)
④为提高实验的准确程度,你认为以下建议确实有作用的是(  )                              
A.斜槽表面要尽量光滑?B.小球的质量要测量精确?
C.钢球的体积越大越好?D.斜槽末端水平放置

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

有5个同学做实验,各组实验数据列于下表,若每位同学测量长度和时间的技术水平都一样,那么第      组测量结果更准确,由此计算出的重力加速度的大小约为     
组别
摆球材料
最大摆角(0)
摆长(m)
全振动次数
所测时间(s)
1

5
0.41
10
23.6
2

5
0.50
50
87.2
3

5
0.80
50
90.0
4

15
0.60
30
70.8
5

10
0.80
30
71.8
 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组用上图所示的实验装置, 探究弹力和弹簧伸长的关系。实验主要操作步骤如下:先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时,读取指针指示的刻度数值L0;当弹簧下端挂一个50g的钩码,读取指针指示的刻度数值L1;弹簧下端挂两个50g的钩码,读取指针指示的刻度数值L2;……;挂6个50g的钩码时,读取指针指示的刻度数值L6。他们采用图象法处理实验数据:以刻度尺读数L为横坐标,以所挂钩码质量为纵坐标,所画图象如下图所示。根据该图象可知,实验小组采用的弹簧的劲度系数为k=     N/m;(结果保留3位数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如果要测量国际单位制中规定的三个力学基本物理量时,应该选用的仪器是
A.米尺、弹簧测力计、秒表
B.量筒、天平、秒表
C.米尺、天平、秒表
D.米尺、电子测力计、打点计时器

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