(10分)某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”。图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电磁打点计时器相连,小车的质量为m1,小盘(及砝码)的质量为m2。
(1)下列说法正确的是
A.实验时先放开小车,再接通打点计时器的电源
B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
C.本实验中应满足m2远小于ml的条件
D.在用图象探究小车加速度与受力的关系时,应作a-ml图象
(2)实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距xl、x2、x3、x4、x5、x6已量出,则打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的计算式为vF=________________、小车加速度的计算式a=________________________。
(3)某同学平衡好摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a 与砝码重力F的图象如图丙所示。若牛顿第二定律成立,重力加速度g= 10 m/s2,则小车的质量为__________kg,小盘的质量为__________kg。
(4)实际上,在砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增大,将趋近于某一极限值,此极限值为___________m/s2。
(1)C (2)vF=(x5+x6)/2T 〔( x6 +x5 +x4 )-(x3 +x2 +x1)〕/9T2
(3)2.0 0.06 (4)10
【解析】
试题分析:(1)打点计时器的应用过程中,在打点时应先启动打点计时器,在释放小车,A选项错误;平衡摩擦力时据mgsinθ=µmgcosθ,质量可以消去,说明质量不是影响平衡的因素,B选项错误;小车的动力来自砝码的重力,所以有m2g=(m1+m2)a,当m1>> m2有a=m2g/ m1,所以C选项正确;由a=m2g/ m1可知应作a—1/m图像,D选项错误。(2)据中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度,有vF=(x5+x6)/2T;据a1=(x6-x3)/3T2, a2=(x5-x2)/3T2, a3=(x4-x1)/3T2,a=( a1 +a2 +a3)/3=〔( x6 +x5 +x4 )-(x3 +x2 +x1)〕/9T2。(3)据图像有a=Kf+0.3,斜率k=1/m1=Δa/ΔF,m1=2.0kg;据m2g=(m1+m2)a,当m1>> m2有m2g=m1a,则盘的质量为0.06kg;(4)据m2g=(m1+m2)a,当m1>> m2有a=m2g/ m1,当m2增加到等于m1时加速度a=10m/s2,但此时已经不能满足本实验的条件了。
考点:本题考查探究加速度与物体受力和质量的关系的实验。
科目:高中物理 来源: 题型:
某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”。图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电磁打点计时器相连,小车的质量为m1,小盘(及砝码)的质量为m2。
(1)下列说法正确的是
A.实验时先放开小车,再接通打点计时器的电源
B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
C.本实验中应满足m2远小于ml的条件
D.在用图象探究小车加速度与受力的关系时,应作a-ml图象
(2)实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距xl、x2、x3、x4、x5、x6已量出,则打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的计算式为vF=________________、小车加速度的计算式a=________________________。
(3)某同学平衡好摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a 与砝码重力F的图象如图丙所示。若牛顿第二定律成立,重力加速度g= 10 m/s2,则小车的质量为__________kg,小盘的质量为__________kg。
(4)实际上,在砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增大,将趋近于某一极限值,此极限值为___________m/s2。
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