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在实验“用打点计时器测速度”中,取下纸带发现一张纸带a上打的点非常密,另一张纸带b打的点比较稀,关于这两张纸带的有关说法中,正确的说法是(a、b纸带一样长)

[  ]

①打点计时器在纸带a上打点的时间比在纸带b上打点的时间长一些

②打点计时器在纸带b上打点的时间比在纸带a上打点的时间长一些

③a纸带运动速度小一些,b纸带运动速度大一些

④b纸带运动速度小一些,a纸带运动速度大一些

A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

答案:A
解析:

一样长的纸带,a上点密集,b上稀疏,说明a上点多,故时间长,速度小.


练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

电火花打点计时器使用
交流
交流
电源(填“直流”或“交流”),工作电压
220
220
V.下图是在某次用打点计时器测定已知作匀变速直线运动物体的加速度实验中,所获得的纸带.选好0点后,每5个间隔点取一个计数点(中间的4个点图中未画出),依次取得1、2、3、4、各点,测得的数据如图所示.则纸带的加速度大小为
0.8
0.8
m/s2,“1”这一点的速度大小为
0.46
0.46
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2005?闸北区模拟)某同学做“测匀变速直线运动加速度”的实验,用打点计时器得到一条纸带.该同学在纸带上标了A、B、C、D、E五个计数点,且相邻的计数点之间都是五个计时间隔.经测量后得到各点之间的距离为AB=8.5厘米,AC=22厘米,AD=40.5厘米,AE=64厘米,若打点计时器的打点频率是50赫兹,可测得物体的加速度为
5
5
米/秒2,物体从开始运动到计时器打A点的时间是
0.12
0.12
秒.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

实验题:
(1)读出下面图1中仪器的读数,游标卡尺读数为
 
mm,螺旋测微器读数为
 
cm.
(2)如图2所示装置,在斜面体的斜面上,一质量为1kg的物块后面固定一条通过打点计时器的纸带.先打点,然后让物块从静止开始沿斜面匀加速下滑,得到一条如图所示的纸带.O点为打点的第一个点,A、B、C、D、E、F、H是计数点,每相邻两计数点间还有4个点没有标出,OA=17.65cm、AB=11.81cm、BC=14.79cm、CD=17.80cm、DE=20.81cm、EF=23.80cm、FH=26.79cm,根据以上数据进行下列处理.精英家教网
物块匀加速下滑的加速度是
 
 m/s2,物体所受的合外力是
 
 N.(结果保留三位有效数字)
(3)甲同学使用如图3所示的装置来验证“机械能守恒定律”.
①下面是操作步骤:
a.按图1安装器材;
b.松开铁夹,使重物带动纸带下落;
c.接通电火花计时器电源,使计时器开始工作;
d.进行数据处理.
把上述必要的操作步骤按正确的顺序排列
 

②备有如下器材:A.打点计时器;B.直流电源;C.交流电源;D.纸带;
E.带夹子的重物;F.秒表;G.刻度尺;H.导线;I.铁架台.
其中该实验不需要的器材是
 
(填字母代号).?
③在实验中,打点计时器所用电源频率为50Hz,实验要求打点计时器在打完第一个点时释放纸带,甲、乙、丙三个学生分别用同一装置各打出一条纸带,量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为0.48cm,0.19cm和0.18cm.可见其中肯定有一个学生在操作上有错误,错误操作的同学是
 
,其错误的操作是
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

电磁打点计时器和电火花计时器都是使用
 
(交流;直流)电源的计时仪器,当电源频率是50Hz时,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间为
 
(0.08,0.1)s.某同学在做《用打点计时器测速度》的实验时,用手拉动纸带,所得纸带上的点迹分布不均匀,则点迹密集的地方表示纸带运动的速度
 
(填“较大”或“较小”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网图1是某研究者在地面上用打点计时器研究自由落体运动时打出的一条纸带,假设使用相同的设备在月球表面做同样的实验,打出的纸带可能是选项图中的(如图2,已知纸带的上端与重物相连,月球表面的重力加速度大约为地球表面的
1
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)(  )
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