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一列简谐波在两时刻的波形如图中实线和虚线所示,由图可确定这列波的(  )

A.周期                B.波速

C.波长                         D.频率


选C.由图象可知波长λ=4 m,根据题设条件无法判断周期、频率,因而也无法计算波速.只有C选项正确.


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图6所示,男同学站立不动吹口哨,一位女同学坐在秋千上来回摆动,下列关于女同学的感受的说法正确的是(  )

A.女同学从AB运动过程中,她感觉哨声音调变高

B.女同学从ED运动过程中,她感觉哨声音调变高

C.女同学在C点向右运动时,她感觉哨声音调不变

D.女同学在C点向左运动时,她感觉哨声音调变低

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,质量为m=0.5kg的物体放在质量为M=4.5kg的平台上,随平台上、下做简谐运动.设在简谐运动过程中,二者始终保持相对静止.已知弹簧的劲度系数为k=400N/m,振幅为A=0.1m.试求:

(1)二者一起运动到最低点时,物体对平台的压力大小;

(2)二者一起运动最高点时,物体对平台的压力大小.(取g=10m/s)

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如图11-6所示为水平面内振动的弹簧振子,O是平衡位置,A是最大位移处,不计小球与轴的摩擦,则下列说法正确的是(  )

图11-6

A.每次经过O点时的动能相同   

B.从AO的过程中加速度不断增加

C.从AO的过程中速度不断增加

D.从OA的过程中速度与位移的方向相反

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 (1)在“用单摆测重力加速度”的实验中,下列措施中可以提高实验精度的是________.

A.选细线做为摆线

B.单摆摆动时保持摆线在同一竖直平面内

C.拴好摆球后,令其自然下垂时测量摆长

D.计时起止时刻,选在最大摆角处

(2)如果测得的g值偏小,可能的原因是________.

A.测摆线长时摆线拉得过紧

B.摆线上端悬点末固定,振动中出现松动,使摆线长度增加了

C.开始计时时,秒表过迟按下

D.实验中误将49次全振动记为50次

(3)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T,从而得出一组对应的lT的数据,再以l为横坐标,T2为纵坐标,将所得数据连成直线如图11-12所示,并求得该直线的斜率为k,则重力加速度g=________(用k表示).

图11-12

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下列关于简谐振动和简谐波的说法,正确的是(  )

A.媒质中质点振动的周期一定和相应的波的周期相等

B.媒质中质点振动的速度一定和相应的波的波速相等

C.波的传播方向一定和媒质中质点振动的方向一致

D.横波的波峰与波谷在振动方向上的距离一定是质点振幅的两倍

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下列说法正确的是(  )

A.要让放在河中的纸船逐渐靠近河岸,可向比纸船更远处掷石子形成水波

B.两个在水中潜泳并且靠得较近的运动员也能利用语言交流,是声波在液体中传播的应用

C.宇航员在宇宙飞船里,击打船壁引起机械振动,不能在飞船体外形成波

D.以上说法全错

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有两列简谐横波ab在同一媒质中沿x轴正方向传播,波速均为v=2.5m/s.在t=0时,两列波的波峰正好在x=2.5m处重合,如图所示.

(1)求两列波的周期TaTb.

(2)求t=0时,两列波的波峰重合处的所有位置.

(3)辨析题:分析并判断在t=0时是否存在两列波的波谷重合处.

某同学分析如下:既然两列波的波峰存在重合处,那么波谷与波谷重合处也一定存在.只要找到这两列波半波长的最小公倍数,……,即可得到波谷与波谷重合处的所有位置.

你认为该同学的分析正确吗?若正确,求出这些点的位置.若不正确,指出错误处并通过计算说明理由.

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如图所示,有一束平行于等边三棱镜截面ABC的单色光从空气射向E点,并偏折到F点.已知入射方向与边AB的夹角为θ=30°,EF分别为边ABBC的中点,则(  )

A.该棱镜的折射率为

B.光在F点发生全反射

C.光从空气进入棱镜,波长变小

D.从F点出射的光束与入射到E点的光束平行

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