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1.现有一束带同种等量电荷的不同离子,从同一点以垂直电场方向进入同一偏转电场,当飞出电场后在荧光屏上形成一个亮点,则(  )
A.离子进入电场的初速度相同B.离子进入电场的初动量相同
C.离子进入电场的初动能相同D.离子必须经同一加速电场加速

分析 离子流飞出电场后在荧光屏上形成一个亮点,说明了这些离子具有相等的偏转量和偏转角,写出粒子偏转量的公式,再进行分析.

解答 解:离子在偏转电场中做类平抛运动,则有:
  在垂直于电场方向做匀速直线运动,有:L=v0t
  在平行于电场方向做匀加速运动,有:a=$\frac{qU}{md}$
  射出电场时的偏转量y为:y=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$
联立以上四式得:y=$\frac{qU{L}^{2}}{2md{v}_{0}^{2}}$
带同种等量电荷的不同离子垂直进入同一偏转电场,q、U、L、d相同,要使y相同,必须离子进入电场的$m{v}_{0}^{2}$相同,则初动能$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$相同.
在加速电场中,根据动能定理得:$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}=qU′$,可知离子必须经同一加速电场加速.
由于离子的质量不同,初速度相同或初mv相同,y不同.故CD正确,AB错误.
故选:CD

点评 本题考查带电粒子在电场中的偏转问题,关键要写出加速度与穿越电场的时间的表达式,进而求出偏转量,再进行分析.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.某同学在做“探究求合力的方法”的实验中,主要实验步骤如下:
A.在桌面上放一块木板,在木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在木板上
B.用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端打成绳套
C.用两个弹簧测力计分别勾住绳套,平行于木板且互成角度地拉橡皮条,把橡皮条的结点拉到某一位置O,记录下O点的位置和两条细绳的方向,读出两个弹簧测力计的示数
D.按选好的比例,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F
E.只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一比例作出这个力F′的图示
F.比较力F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论
上述步骤中:
(1)有重要遗漏的步骤序号是E.
(2)遗漏的内容是E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了O点.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,质量相同的木块A、B用轻弹簧连接置于光滑的水平面上,开始时两木块静止且弹簧处于原长状态.现用水平恒力F推木块A,则从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中不正确的是(  )
A.两木块速度相同时,加速度aA<aBB.两木块加速度相同时,速度vA>vB
C.B的加速度一直在增大D.A的加速度先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
①实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的BD(多选)
A.将橡皮条拉伸相同长度即可  B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度   D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
②同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是BD(多选)
A.两细绳必须等长       B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
⑤如图所示,是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中,根据实验数据按照一定的标度画出的力的图示?F1、F2、F、F′中理论值是F′,F与橡皮条一定在一条直线上?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.一个小物块从底端冲上足够长的斜面后,又返回斜面底端.已知小物块的初动能为E,它返回斜面底端的速度大小为v,克服摩擦阻力做功为$\frac{E}{2}$.若小物块冲上斜面的动能为2E,则物块(  )
A.返回斜面底端时的动能为EB.返回斜面底端时的动能为$\frac{3E}{2}$
C.返回斜面底端时的速度大小为$\sqrt{2}$vD.返回斜面底端时的速度大小为v

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,物体A和B的质量均为m,且分别与轻绳连接跨过定滑轮,现用力拉物体B,使它沿水平面向右做匀速运动,物体B从C运动到D的过程中,物体A克服重力做功为W1,从D运动到E的过程中,物体A克服重力做功为W2.如果CD和DE的距离相等,在此过程中,绳子对物体A的拉力大小为T,下列说法中正确的是(  )
A.W1<W2,A物体动能增加B.W1>W2,A物体动能减少
C.W1>W2,A物体动能增加D.W1<W2,A物体动能减少

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.如图,质量分别为m和M的两个星球A和B在引力作用下都绕O点做匀速周运动,星球A和B两者中心之间距离为L.已知A、B的中心和O三点始终共线,A和B分别在O的两侧.引力常数为G.则两星球做圆周运动的周期为2π$\sqrt{\frac{{L}^{3}}{G(m+M)}}$;
在地月系统中,若忽略其它星球的影响,可以将月球和地球看成上述星球A和B,月球绕其轨道中心运行的周期记为T1.但在近似处理问题时,常常认为月球是绕地心做圆周运动的,这样算得的运行周期T2.已知地球和月球的质量分别为5.98×1024kg和7.35×1022kg.则T2与T1两者平方之比为1.01.(结果保留3位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.同样的力作用在质量m1的物体上时,产生的加速度是a1;作用在质量m2的物体上时,产生的加速度是a2.那么,若把这个力作用在质量(m1+m2)的物体上时,产生加速度应是(  )
A.$\sqrt{{a_1}{a_2}}$B.$\frac{{2{a_1}{a_2}}}{{{a_1}+{a_2}}}$C.$\frac{{{a_1}{a_2}}}{{{a_1}+{a_2}}}$D.$\sqrt{\frac{a_1^2+a_2^2}{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.一汽车沿某一方向以10m/s的速度匀速行驶2s后加速行驶了3s,加速度为2.5m/s2,然后又做了4s的匀速直线运动,试画出整个过程的速度-时间图线.并根据该图线求出整个过程汽车所通过的位移.

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