关于重力做功和重力势能,下列说法正确的是
A.重力做功与物体运动的路径有关 |
B.重力对物体做负功时,物体的重力势能一定减小 |
C.重力势能为负值说明物体在零势能面以下 |
D.重力势能的变化与零势能面的选取有关 |
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
(12分)如图所示,ABC为一固定的半圆形轨道,轨道半径R=0.4m,A、C两点在同一水平面上.现从A点正上方h=2m的地方以v0=4m/s的初速度竖直向下抛出一质量m=2kg的小球(可视为质点),小球刚好从A点进入半圆轨道.不计空气阻力,重力加速度g取10 m/s2 .
(1)若轨道光滑,求小球下落到最低点B时的速度大小;
(2)若轨道光滑,求小球相对C点上升的最大高度;
(3)实际发现小球从C点飞出后相对C点上升的最大高度为2.5m,求小球在半圆轨道上克服摩擦力所做的功.
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
(12分)如图所示,水平轨道CD与光滑竖直圆轨道ED、BC分别相切于D、C点。质量m=2kg的小滑块从圆轨道B点上方由静止释放,通过B点切如轨道BC,此后,滑块在轨道内往复运动。已知AB间高度差h=1.6m,圆轨道半径均为R=1.6m,CD长l=3.5m,滑块与CD间的动摩擦因数=0.4,取g=10m/s2,求:
(1)滑块落入轨道后,能离开水平轨道CD的最大高度;
(2)滑块最终停在距C点多远处;
(3)滑块在水平轨道CD上运动的总时间。
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
如图所示,光滑的弧形轨道BC与粗糙的水平轨道AB相切,AB长为10m,BC足够高,一物体以v0=10m/s的速度从A点出发,最后恰好又停在A点,
(g取l0m/s2).求:
(1)物体与水平轨道的摩擦因数;
(2)小球在倾斜轨道BC上的最大高度.
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
(6分)某同学利用图甲的实验装置做“探究动能定理”的实验。在尽量减小摩擦阻力的情况
下,先接通打点计时器的电源,再释放纸带,让质量的重物由静止下落,在纸带上打出一系列的
点,如图乙所示,A、B、C分别为所选取的计数点,且为开始打出的第一点,之间有若干点未标出,
相邻计数点的时间间隔为,重力加速度取。
(1)释放纸带前,纸带的____________(选填“”或“”)端在上面;
(2)重物从运动到的过程中,动能的变化量△(取两位有效数字);
(3)列举一种能有效减小实验误差的做法_____________________________________.
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
在水平上竖直放置一轻质弹簧,有一物体在它的正上方自由落下。压缩弹簧速度减为零时:
A.物体的重力势能最大 | B.弹簧的弹性势能最大 |
C.物体的动能最大 | D.弹簧的弹性势能最小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
设质量的物体从倾角为,高2.0m的光滑斜面由静止开始下滑,那么当它滑到斜面中点位置时所具有的机械能是(取地面为参考平面,):
A.零 | B.20 | C.40 | D.10 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,一个小孩从粗糙的滑梯上加速滑下,在下滑过程中 ( )
A.小孩重力势能减小,动能不变,机械能减小 |
B.小孩重力势能减小,动能增加,机械能减小 |
C.小孩重力势能减小,动能增加,机械能增加 |
D.小孩重力势能减小,动能增加,机械能不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,质量为m的子弹以速度v0水平击穿放在光滑水平地面上的木块.木块长L,质量为M,木块对子弹的阻力恒定不变,子弹穿过木块后木块获得动能为Ek,若只有木块或子弹的质量发生变化,但子弹仍穿过.则( )
A.M不变、m变小,则木块获得的动能一定变大 |
B.M不变、m变大,则木块获得的动能可能变大 |
C.m不变、M变小,则木块获得的动能一定变大 |
D.m不变、M变大,则木块获得的动能可能变大 |
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