分析 (1)对物体受力分析后将力F分解到水平方向和竖直方向,利用平衡条件列式求解;
(2)根据滑动摩擦力公式求解.
解答 解:(1)对物体受力分析并分解如图:
将F分解如图:则:F1=Fsinθ=20×0.5=10N
F2=Fcosθ=20×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=10$\sqrt{3}$N
y方向:N+F1=G,得:FN=N=G-F1=100-10=90N
x方向:f=F2=10$\sqrt{3}$N
(2)根据f=μFN得:
$μ=\frac{10\sqrt{3}}{90}=\frac{\sqrt{3}}{9}$
答:(1)物体受到的支持力为90N,摩擦力为10$\sqrt{3}$N;
(2)物体与水平面间的动摩擦因数为$\frac{\sqrt{3}}{9}$.
点评 此题为受力平衡的一个简单应用,物体受4个力的作用,常用的方法就是正交分解法.3个力一般用合成法,4个或4个力以上一般用正交分解法.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 绳的拉力对小球做正功 | |
B. | 绳的拉力对小车做正功 | |
C. | 球减少的重力势能等于球增加的动能 | |
D. | 绳对球的拉力不做功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球到最高点A时,细线张力一定最大 | |
B. | 小球到最低点B时,细线张力一定最大 | |
C. | 小球到最低点B时,小球线速度一定最大 | |
D. | 小球到最高点A时,小球电势能一定最小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | MN对Q的弹力大小保持不变 | B. | MN对Q的弹力一直减小至零 | ||
C. | P、Q间的弹力先增大后减小 | D. | Q所受的合力逐渐增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
a/(ms-2) | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.40 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 粒子带负电 | B. | 粒子在b点加速度大 | ||
C. | 粒子在b点动能大 | D. | 粒子在b点电势能较高 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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