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19.如图所示,转台上的人和物体一起随转台做匀速圆周运动,则下列关于人的受力情况说法正确的是(  )
A.受重力、支持力和向心力
B.受重力、支持力和指向圆心的摩擦力
C.受重力、支持力、摩擦力和向心力
D.受重力、支持力和与运动方向相反的摩擦力

分析 匀速圆周运动的合力提供向心力,向心力是根据效果命名的力,只能由其它力的合力或者分力来充当.物体做圆周运动,重力和支持力平衡,静摩擦力提供向心力.

解答 解:转台上人和转台一起做匀速圆周运动,受重力、支持力和静摩擦力,靠静摩擦力提供向心力,可知静摩擦的方向指向圆心,故B正确,A、C、D错误.
故选:B.

点评 本题学生很容易错误的认为物体受到向心力作用,要明确向心力的特点,同时受力分析时注意分析力先后顺序,即受力分析步骤.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.某研究性学习小组为了探究灯丝电阻与温度的关系,设计并完成了有关实验,以下是实验中可供选择的器材:
A.待测小灯泡(额定功率6W'额定电流0.5A)
B.电流表(0~0.6A,内阻约0.1Ω)
C.电压表(0~5V,内阻约5kΩ)
D.电压表(0~15V,内阻约15kΩ)
E.滑动变阻器(0~50Ω,1.5A)
F.滑动变阻器(0~1000Ω,0.1A)
G.直流电源(电动势15V,内阻可忽略)
H.电键一个、导线若干.
(1)实验中调节滑动变阻器,小灯泡两端电压可以从零至额定电压范围内变化,从而测出小灯泡在不同电压下的电流.则电压表选D,滑动变阻器选E (填代号).
(2)请在实线方框中画出为完成上述实验而设计的电路图.
(3)如图所示是该小组测得小灯泡的I-U图线,由图线可知,小灯泡两端的电压为6V时,其电阻值为15Ω;现有E=24V,r=16Ω的电源一个,学习小组将二个这样的相同灯泡串联接在该电源两端,则每个灯泡的实际功率约为3.8W(答案保留两位有效数字)

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10.如图所示,链球运动员在将链球抛掷出手之前,总要双手拉着链条,加速转动几周,这样可使链球的速度尽量增大,抛掷出手后飞行得更远,在运动员加速转动过程中,能发现他手中链球的链条与竖直方向的夹角θ将随着链球转速增大而增大,下面关于链条拉力F、链球周期T、角速度w和线速度v与θ角关系的图象,可能正确的是(  )
A.B.C.D.

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7.如图所示,一根质量为m(质量分布均匀)的柔软导线的两端分别固定于A、D两个立柱上,A、D等高且相距为d,空间中有垂直于纸面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为B.当导线中通以大小为I、方向由A到D的电流时,导线上A、D两点的切线与水平方向的夹角均为θ,导线的最低点C到直线AD的距离为H,重力加速度为g.求
(1)磁场对导线左半部分的安培力大小;
(2)导线发生拉伸形变时,导线内部任一截面的两侧存在垂直于截面的大小相等、方向相反的拉力,该力叫做张力.求导线上A点张力的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,在倾角θ=30°的光滑轨道上,质量m=0.1kg的AB杆放在轨道上,轨道间距l=0.2m,电流I=0.5A.当加上垂直于杆AB的某一方向的匀强磁场后,杆AB处于静止状态,则所加磁场的磁感应强度可能为(  )
A.1TB.5.5TC.4TD.7.5T

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示为航母上电磁弹射装置的等效电路图(俯视图),匀强磁场垂直轨道平面向上,先将开关拨到a给超级电容器C充电,然后将开关拨到b可使电阻很小的导体棒EF沿水平轨道弹射出去,则下列说法正确的是(  )
A.电源给电容器充电后,M板带正电
B.在电容器放电过程中,电容器两端电压不断减小
C.在电容器放电过程中,电容器的电容不断减小
D.若轨道足够长,电容器将放电至电量为0

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.在火车的车厢里用细线吊着一个小球,由于在铁轨接合处火车通过受到震动使球摆动,如果每根铁轨长12.5m,细线长0.4m,则当火车速度达10m/s时,球摆动的振幅最大.(g=10m/s2,结果保留2位有效数字)

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8.一质点沿x轴正方向做直线运动,通过坐标原点时开始计时,其$\frac{x}{t}$-t图象如图所示,则(  )
A.质点做匀速直线运动,速度为1 m/s
B.质点做匀加速直线运动,加速度为0.5 m/s2
C.质点在1 s末速度为2 m/s
D.质点在第1 s内的位移为2 m

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9.如图所示,A1和A2是两个相同的小灯泡,L是一个自感系数比较大的线圈,其阻值与R相同,由于存在自感现象,在电键S接通和断开时,灯泡A1和A2先后亮暗的顺序是(  )
A.接通时A1先达最亮B.接通时A2先达最亮
C.断开时A1先暗D.断开时A2先暗

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