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    14．如图所示，在通电螺线管的中轴线上有一点a，则该点磁感应强度的方向为（　　）
    A．向右B．向左C．向上D．向下

    分析 安培定则为判断通电螺线管磁极的定则，其内容为；用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极．

    解答 解：由电流方向结合安培定则可确定B的方向为向右，则A正确
    故选：A

    点评 本题考查安培定则的内容，属简单记忆型题目．不难

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时仪器装置的情况．另一位同学指出了实验存在的几个问题，说法错误的是（　　）
    A．该实验没有平衡摩擦力
    B．拉小车的细线应平行桌面
    C．实验电源应为交流电电源
    D．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较近

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，某同学拉动一个质量m=19.0kg的箱子在水平地面上以速度v=0.5m/s匀速前进，已知箱子与地面间的动摩擦因数μ=0.2，拉力F与水平地面的夹角为α=30°．（空气阻力忽略不计，取g=10m/s2，$\sqrt{3}$=1.7）求：
    （1）10s内人前进的路程s；
    （2）拉力F的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．在物理学的发展历程中，把实验和逻辑推理结合起来研究自由落体运动，从而否定亚里士多德错误论断的科学家是（　　）
    A．牛顿B．爱因斯坦C．伽利略D．开普勒

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，在“探究求合力的方法”实验中，橡皮条的一端固定在木板上，先用两个弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点，记下两个力的大小和方向，然后改用一个弹簧秤把橡皮条的结点仍拉到O点，记下力的大小和方向，整个过程操作规范．根据实验数据画出力的图示，下列说法中正确的是（　　）
    A．作力的图示时各力所用的比例标度可以不同
    B．图中的F′与F没有完全重合，说明实验存在误差
    C．图中的F′是用一个弹簧秤实验时的拉力图示
    D．图中F′的方向一定与橡皮条的伸长方向一致

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．列车匀速驶入如图所示圆弧弯道时，列车所受的合力（　　）
    A．指向轨道内侧B．指向轨道外侧C．指向运动方向D．为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．传送带A、B两端的水平间距L=6m，一个可视为质点的物块，以v0=7m/s初速度从A端滑上传送带，若传送带保持静止不动，物块能从另一端B处水平飞出，B端距地面高h=0.8m，落地点M距B的水平距离x=2m，重力加速度取10m/s2．求：
    （1）物块经过B端时的速度大小；
    （2）物块与传送带间的动摩擦因数；
    （3）若传送带匀速转动，可能会影响物块落地点的位置．试通过分析说明，要使物块仍落在M点，传送带速度应满足的条件．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．对于一个电容器，下列说法中正确的是（　　）
    A．电容器所带的电量越多，电容越大
    B．电容器两极板间的电势差越大，电容越大
    C．电容器两极板间的电势差减小到原来的一半，它的电容也减小到原来的一半
    D．电容器所带的电量增加为原来的两倍，两极板间的电势差也增加为原来的两倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，重力G=15N的重物，被绕过小滑轮的细线AO所悬挂，O是三根线的结点，其中细线BO水平、CO沿竖直方向拉着固定在地面上的弹簧，整个装置处于静止状态时，细线AO与竖直方向的夹角θ=53°，弹簧的长度l为12cm．已知弹簧的劲度系数k=300N/m，g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6，弹簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略．求：
    （1）水平细线BO上的拉力大小；
    （2）弹簧的原长l0．

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