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    分别画出如图所示中A、B两物体的受力示意图(A和B均静止，球面和竖直墙面光滑，其他接触面粗糙)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，这一步操作中必须记录的是（　　）
    A、橡皮条固定端得位置
    B、描下O点的位置和两细绳的方向
    C、橡皮条伸长后的总长度
    D、两个弹簧测力计的读数 
    （2）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图示，图中O为橡皮条与细绳套的结点，图中
     
    是F1和F2的合力的理论值；
     
    是F1和F2的合力的实际测量值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    欧阳瑞雪同学做“探究求合力的方法”实验时，进行了如下操作：
    （1）他的实验步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
    E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
    F．比较力F′与F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是
    C
    C
    和
    E
    E
    ；②遗漏的内容分别是
    记下两条细绳的方向
    记下两条细绳的方向
    和
    使结点到达同样的位置
    使结点到达同样的位置
    ．
    （2）他根据测量结果在白纸上画出如图所示的图（F与AO共线），图中
    F′
    F′
    是F1与F2合成的理论值；
    F
    F
    是F1与F2合成的实际值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?合肥模拟）做“用单摆测定重力加速度”的实验，
    （1）为测量单摆的摆动周期，测量时间应从摆球经过
    平衡位置
    平衡位置
     （选填“平衡位置”或“最高点”）时开始计时；某次测定了 40次全振动的时间如图1 中秒表所示，那么秒表读数是
    75.2
    75.2
    s；
    （2）改变摆长l，共测定了6组摆长l和对应的周期T．为了求出当地的重力加速度g，4位同学提出了4种不同的处理方法：
    A．从测定的6组对应值中任意选取1组，用公式g=4π2l/T2求出g作为测量值
    B．先分别求出6个l值的平均值
    .
    l
    和6个T值的平均值
    .
    T
    ，再用公式g=4π2
    .
    l
    /
    .
    T
    求出 g作为测量值
    C．先用6组l，T的值，用公式g=4π2l/T2求出6个对应的g值，再求这6个值的平均 值作为测量值
    D．在坐标纸上以了T2为横轴，l为纵轴，据6组l和T的值作出l-T2图象，计算出图线的斜率k，根据g=4π2/k是求出g作为测量值 以上4种方法中，错误的是
    B
    B
    ，其余正确方法中，偶然误差最大的是
    A
    A
     （填入相应的字母）．
    （3）某同学只测量了悬点到球间摆线的长度L，测得6组L和对应的周期T，画出如图所示的L-T2图线，并在图线上选取了A、B两个点，其坐标如图1所 示．据此可得计算重力加速度的表达式为g=
    4π2(LB-LA)
    TB2-TA2
    4π2(LB-LA)
    TB2-TA2
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在用注射器验证玻意耳定律的实验中，4个同学根据实验数据分别画出如图所示的P－1/V图线，用①、②、③、④表示。以下说法正确的是_________。（填字母）

    A.①同学在实验中封闭的气体质量太大

    B.②同学在实验中用手握了注射器，造成不是等温变化

    C.③同学可能没将活塞和框架的重力计入压强的计算公式

    D.④同学可能没有给注射器活塞涂润滑油，造成漏气

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