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    在“ 验证力的平行四边形定则”实验中，F 1 和F2 表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力，F´表示一个弹簧拉橡皮条时的力，则图中符合实验事实的是（  ）
    A
    因为F表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力，则一定在平行四边形的对角线上，F´表示一个弹簧拉橡皮条时的力，则一定与橡皮条的伸长方向在一条直线上，故选A。
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在研究平抛运动时，我们做了两点猜想①平抛的水平分运动是匀速直线运动;②平抛的竖直分运动是自由落体运动.为此,我们通过对比实验进行了探究,如图题11的a、b两个实验所示，则关于两实验下列说法正确的是：
    A．通过对比a、b两实验可以验证猜想①．
    B．通过b实验可以验证猜想①．
    C．通过a实验可以验证猜想①．
    D．通过a实验既可以验证猜想①，也可以验证②

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （2012年2月唐山模拟）某研究小组在“探究加速度和力、质量的关系”时，利用气垫导轨和光电门进行实验。气垫导轨可以在滑块与导轨之间形成很薄的空气膜，从而极大地减少摩擦力的影响，滑块的运动可以近似看成无摩擦运动。光电门可以准确地记录滑块挡光板通过光电门的时间，从而得到滑块通过光电门的速度，如图所示。

    (1)实验时，该小组将托盘和砝码的重力作为滑块所受合外力，但实际上二者只是近似相等，请回答，二者近似相等需要满足什么条件？
    ________________________________________________________________
    (2)滑块挡光板宽度为d，某次实验时发现光电门记录时间为△t，则滑块通过光电门时的速度大小的表达式v=__________。
    (3)该小组保持滑块质量恒定，光电门的位置固定，并且始终从同一位置释放，不断改变砝码的个数，并通过计算得到多组滑块通过光电门的数据，如下表所示。

    为了便于研究合外力与加速度的关系，该小组用托盘和砝码的总质量代表合外力作为横轴，请你选择合适的物理量代表加速度作为纵轴，并利用表格中数据在坐标纸中选择标度描点作图。通过绘出的图线可以得到如下结论：在滑块质量一定时，_____________________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，
    （1）在实验中以为横坐标，为纵坐标，理论上画出的图像应为         ，说明对初速度为零的物体，外力对物体做的功与物体最后获得的速度的关系是       。
    （2）在实验中，为保证实验顺利完成，下列说法正确的是          （  ）
    A．为减小实验误差，长木板应水平放置
    B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
    C．小车在橡皮筋拉作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动
    D．应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图所示装置通过半径相同的A、B两球（质量分别为mA、mB)的碰撞来验证动量守恒定律.实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下..落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹.重复上述操作10次，得到10个落点痕迹.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A,B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹.重复这种操作10次，得到如图所示的三个落点.用刻度尺分别测量三个落点的平均位置离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度.

    ①两小球的质量关系应为mA ___________ mB?（选填"大于”“小于”或“等于”）.
    ②碰撞过程中动量守恒，则由图可以判断出N是_____球的落点，P是_____球的落点.
    ③用题中的字母写出动量守恒定律的表达式__________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《验证机械能守恒定律》的实验中，打点计时器所接交流电频率为50Hz，当地重力加速度g=9.8m/s2.实验选用重锤质量为0.1kg，从所打纸带中选择一条合适的纸带。纸带上连续的点A、B、C、D至第1个点O的距离如图所示，则重锤从O运动到C，重力势能减少了     J（保留小数点后两位）。重锤经过C时动能增加了      J（保留到小数点后两位）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了研究平抛运动的水平和竖直两个方向的运动规律，某同学设计了如图甲、乙两个实验：
    如图甲所示的实验中，A、B两球同时落地，说明_________________________________．
    如图乙所示的实验中：将两斜滑道固定在同一竖直面内，最下端水平,滑道2与光滑水平板相接．把两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止释放，则他观察到的现象是_____________________________，这说明_________________________________________

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    做“研究平抛物体的运动”实验时
    (1)如果小球每次从斜槽上不同位置释放，则各次相比相同的是  (     )
    A.小球平抛的初速度        B.小球的平抛运动轨迹
    C.小球的平抛运动时间      D.平抛过程中,小球通过相同水平位移所用的时间
    (2)安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是(    )

    A.保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小   
    B.保证小球飞出时，初速度水平
    C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
    D.保证小球运动的轨道是同一条抛物线
    (3)某同学在研究平抛运动的实验中,在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹后,又在轨迹上取出a、b、c、d四个点(轨迹已擦去),已知小方格纸的边长L="2.5" cm ,g取10 m/s2,请你根据小方格纸上的信息,通过分析计算完成下面两个问题:
    ?小球平抛运动的初速度v0=______m/s;
    ?从抛出点到b点所经历的时间是______s.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验中最终得出平
    抛运动的抛物线轨迹，在对其进行数据处理时，该同学未以抛出点为原点，而选取
    轨迹中的其中一部分建立坐标轴x轴和y轴分别沿水平方向和竖直方向，设描出的
    曲线就是小球的运动轨迹，其上A、B、C三点的坐标如图3所示，试根据此数据算
    出：（1）小球的初速度为多少？＿＿＿＿＿＿＿。  (g取10m/s2)
      
    （2）抛出点的坐标＿＿＿＿＿＿＿。

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