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    【题目】如图所示为氢原子的能级示意图，一群氢原子处于n=4的激发态，在向较低能级跃迁的过程中向外辐射光子，用这些光照射逸出功为1.90 ev的金属铯，下列说法正确的是（　　）

    A.金属铯表面所逸出的光电子的初动能最大值为12.75eV

    B.这群氢原子发出的光子均能使金属铯发生光电效应

    C.这群氢原子最多能发出6种不同频率的光，其中从n=4能级跃迁到n=3 能级 所发出的光波长最长

    D.金属铯表面所逸出的光电子的初动能最大值为10.19eV

    【答案】C

    【解析】

    AD．从n=4跃迁到n=1发出的光子频率最高，发出的光子能量为-0.85eV-（-13.60eV）=12.75eV，根据光电效应方程Ekm=hv-W0得，最大初动能为

    Ekm=12.75eV-1.90eV=10.85eV

    故AD错误；
    B．从n=4跃迁到n=3发出的光子能量值最小，-0.85eV-（-1.51eV）=0.66eV＜1.90eV，不能使金属铯发生光电效应，因此并不是这群氢原子发出的光子均能使金属铯发生光电效应，故B错误；
    C．一群氢原子处于n=4的激发态，可能发出种不同频率的光子，因为n=4和n=3间能级差最小，所以从n=4跃迁到n=3发出的光子频率最小，波长最长，故C正确。
    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角θ=的足够长的斜面固定在水平地面上，质量m=1kg的物块在沿斜面向上的恒力F作用下，由斜面底端A处从静止开始沿斜面向上做匀加速运动，当物块运动t1=2s时撤去外力F，物块继续向上运动，一段时间后物块到达最高点B.物块运动的v-t图象如图所示.取g=10m/s2，sin=0.6，cos=0.8.求:

    (1)物块和斜面之间的动摩擦因数.

    (2)沿斜面向上的恒力F的大小.

    (3)物块从最高点B返回到斜面底端A点所用时间t.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的装置“验证动量守恒定律”，其操作步骤如下

    A.将操作台调为水平；B.用天平测出滑块A、B的质量mA、mB；

    C.用细线将滑块A、B连接，滑块A、B紧靠在操作台边缘，使A、B间的弹簧处于压缩状态；

    D.剪断细线，滑块A、B均做平抛运动，记录A、B滑块的落地点M、N；

    E.用刻度尺测出M、N距操作台边缘的水平距离x1、x2；F.用刻度尺测出操作台面距地面的高度h.

    （1）上述步骤中，多余的步骤是________.

    （2）如果动量守恒，须满足的关系是_____________________________(用测量量表示).

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在研究匀变速直线运动的实验中进行了以下操作。

    （1）该同学组装了图甲所示的装置。下列说法正确的是________。

    A．应将图中干电池换成合适的交流电源

    B．实验时小车应从靠近打点计时器处释放

    C．实验前一定要平衡小车运动过程中所受的阻力

    （2）纠正错误后，该同学实验得到如图乙所示的一条纸带，图中 A、B、C、D、E 为相邻的计数点，且相邻计数点间还有4个计时点未标出。图中xAB=1.40cm，xAC=3.30cm，xAD=5.69cm，xAE=8.59cm，则打下A点时小车的瞬时速度________（选填“等于”或“不等于”）零；打下C点时小车的瞬时速度vC =________m/s（结果保留两位有效数字）。

    （3）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度后，下列三种计算加速度大小的方案中，最佳的是________。

    A．根据某两计数点的速度，由算出加速度大小

    B．根据实验数据画出v-t图像，在图像上取相距较远的两点求其斜率即为加速度大小

    C．根据实验数据画出v-t图像，量取其倾角θ，再由算出加速度大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】是“第五代移动通讯技术”的简称。目前通州区是北京市覆盖率最高的区县，相信很多人都经历过手机信号不好或不稳定的情况，能有效解决信号问题。由于先前的等已经将大部分通讯频段占用，留给的频段已经很小了。采用了比更高的频段，网络运用的是毫米波，将网络通讯速度提高百倍以上，但毫米波也有明显缺陷，穿透能力弱，目前解决的办法是缩减基站体积，在城市各个角落建立类似于路灯的微型基站。综合上述材料，下列说法中不正确的是

    A.信号不适合长距离传输

    B.手机信号不好或不稳定的情况有可能因为多普勒效应或地面楼房钢筋结构对信号一定量的屏蔽

    C.信号比信号更容易发生衍射现象

    D.随着基站数量增多并且越来越密集，可以把基站的功率设计小一些

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图 是欧阳同学探究弹簧伸长量与弹力关系的实验装置。图中直角三角架底面水平，斜面可视为光滑，待测轻弹資固定在斜面顶端。现在弹簧下端分别挂1个、2 个、3个相同的钩码，静止时弹黄分别伸长了、、。已知每个钩码的质量为50g，重力加速g取10m/s。所测数据如下表所示：

    斜面项端高度h

    斜面长度s

    12.50 cm

    25.00 cm

    37.50cm

    30.00cm

    50.00cm

    (1)桂1个钩码时弹簧受到的拉力为__________N；

    (2)由表中数据可得，弹簧的劲度系数k=__________N/m。(保留三位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某科技小组学习了反冲现象后，设计了以下实验。

    如图甲所示，小车上固定一个右端开口的小管，管口刚好与小车右端对齐。小管内装有一根质量可忽略不计的硬弹簧，小车与管的总质量为M=0.2kg。将一个大小合适、质量为m=0.05kg的小球压入管内，管口的锁定装置既可控制小球不弹出，也可通过无线遥控解锁。小球弹出时间极短，在管内运动的摩擦可忽略。该小组利用此装置完成以下实验。

    实验一：测量弹簧储存的弹性势能

    如图乙所示，将该装置放在水平桌面上，小车右端与桌面右端对齐，并在小车右端悬挂重锤线到地面，标记出O点。固定小车，解锁后，小球水平飞出，落到地面上的A点。测得OA的距离为x=2.4m，小球抛出点的竖直高度为h=0.8m。取m/s2。

    实验二：对小车反冲距离的理论预测与实验检验

    如图丙所示，将该装置放在水平地面上静止不动，解除锁定，小球弹出瞬间小车向相反方向运动。已知地面对小车的阻力恒为车对地面压力的k=0.3倍。该小组在实验一的基础上，先通过理论计算得出小车反冲距离的预测值为s，再通过实验测得反冲距离的实际值为s'。

    请根据上述实验数据及所学知识解答以下问题：

    （1）求小球锁定时弹簧储存的弹性势能EP；

    （2）请你帮助该小组计算小车反冲距离的预测值s；

    （3）请分析说明根据现有信息能否预测s'与s的大小关系。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在0-t时间内，下列说法中正确的是（ ）

    A.Ⅰ、Ⅱ两个物体的运动方向相反

    B.Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小

    C.Ⅰ、Ⅱ两个物体的位移都不断增大

    D.Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都大于(v1+v2)/2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】氢原子能级如图，当氢原子从n＝3跃迁到n＝2的能级时，辐射光的波长为656 nm。以下判断正确的是（ 　）

    A. 氢原子从n＝2跃迁到n＝1的能级时，辐射光的波长大于656 nm

    B. 用波长为325 nm的光照射可使氢原子从n＝1跃迁到n＝2的能级

    C. 大量处于n＝3能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生3种谱线

    D. 用波长为633 nm的光照射不能使氢原子从n＝2跃迁到n＝3的能级

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