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12.如图所示,有三个质量相等,分别带正电、负电和不带电的小球,从平行板电场左端的中点P处以相同的初速度沿水平方向垂直于电场方向进入电场,它们分别落在A、B、C三点,可以判断(  )
A.小球A带正电,B不带电,C带负电
B.小球A带负电,B不带电,C带正电
C.三个小球在电场中运动的加速度相同
D.三个小球在电场中运动时间相等,因为小球的竖直位移相同

分析 有图可知上极板带负电,所以平行板间有竖直向上的电场,正电荷在电场中受到向上的电场力,负电荷受到向下的电场力.则不带电的小球做平抛运动,带负电的小球做类平抛运动,加速度比重力加速度大,带正电的小球做加速度比重力加速度小的类平抛运动.由此根据平抛和类平抛运动规律求解

解答 解:在平行金属板间不带电小球、带正电小球和带负电小球的受力如下图所示:

由此可知不带电小球做平抛运动a1=$\frac{G}{m}$,带正电小球做类平抛运动a2=$\frac{G-F}{m}$,带负电小球做类平抛运动a3=$\frac{G+F}{m}$.
根据题意,三小球在竖直方向都做初速度为0的匀加速直线运动,球到达下极板时,在竖直方向产生的位移h相等,据t=$\sqrt{\frac{2h}{a}}$得三小球运动时间,正电荷最长,不带电小球次之,带负电小球时间最短.
A、三小球在水平方向都不受力,做匀速直线运动,则落在板上时水平方向的距离与下落时间成正比,故水平位移最大的A是带正电荷的小球,B是不带电的小球,C带负电的小球.故A正确,B错误.
C、由于三小球在竖直方向位移相等,初速度均为0,由于电场力的作用,三小球的加速度不相等,故它们的运动时间不相等,故CD错误;
故选:A

点评 确认不带电小球做平抛运动,带电小球做类平抛运动,分水平和竖直方向分析小球的运动,水平方向匀速直线运动,竖直方向初速度为0的匀加速直线运动,由运动的合成与分解进行分析

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.某实验小组要测量电阻Rx的阻值

(1)首先,选用欧姆表“×10”挡进行粗测,正确操作后,表盘指针如图甲所示,则该电阻的测量值为140Ω.

(2)接着,用伏安法测量该电阻的阻值,可选用的实验器材有:电压表V(3V,内阻约3kΩ);电流表A(20mA,内阻约2Ω);待测电阻Rx;滑动变阻器R1(0-2kΩ);滑动变阻器R2(0-200Ω);干电池2节;开关、导线若干.在图乙、图丙电路中,应选用图丙(选填“乙”或“丙”)作为测量电路,滑动变阻器应选用R2(选填“R1”或“R2”).
(3)根据选择的电路和器材,在图丁中用笔画线代替导线完成测量电路的连接.
(4)为更准确测量该电阻的阻值,可采用图戊所示的电路,G为灵敏电流计(量程很小),R0为定值电阻,R、R1、R2为滑动变阻器.操作过程如下:
①闭合开关S,调节R2,减小R1的阻值,多次操作使得G表的示数为零,读出此时电压表V和电流表A的示数U1、I1
②改变滑动变阻器R滑片的位置,重复①过程,分别记下U2、I2,…,Un、In
③描点作出U-I图象,根据图线斜率求出Rx的值.
下列说法中正确的有CD.
A.闭合S前,为保护G表,R1的滑片应移至最右端
B.调节G表的示数为零时,R1的滑片应位于最左端
C.G表示数为零时,a、b两点间电势差为零
D.该实验方法避免了电压表的分流对测量结果的影响.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.小球以v0=6m/s的速度从中间滑上光滑的足够长斜面,已知小球在斜面上运动时的加速度大小为2m/s2,问小球速度大小为3m/s时需多少时间?(提示:小球在斜面上运动时加速度大小、方向不变)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示为测定气垫导轨上滑块的加速度的装置,滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板,滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1=0.29s,通过第二个光电门的时间为△t2=0.11s,遮光板从通过第一个光电门到开始遮住第二个光电门所用时间为△t=3.57s,则滑块的加速度大小为4.5 cm/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.关于等势面和等势线的说法,下列哪些说法是正确的(  )
A.等势面和电场线处处垂直,等势线的疏密可以反映电场强度的强弱
B.同一等势面上的点场强大小必定处处相等
C.电荷从电场中一点移到另一点,电场力不做功,电荷必在同一等势面上移动
D.负电荷所受电场力的方向必和该点等势面垂直,并指向电势升高的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图1所示.已知小车质量M=400g,砝码盘质量m0=10g,所使用的打点计时器交流电频率f=50Hz.其实验步骤是:
A.按图中所示安装好实验装置;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;
C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m;
D.再接通电源,然后放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a;
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码质量,调节垫块的位置,改变倾角,重复B-D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度.

回答下列问题:(g=10m/s2
(1)按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?否(填“是”或“否”).
(2)实验中打出的其中一条纸带如图2,由该纸带可求得小车的加速度a=2.5 m/s2.此时砝码盘中所加砝码质量为90g(本题结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,P是位于水平粗糙桌面上的物块,用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳将P与钩码Q相连,Q的质量为m,在P向右匀速运动的过程中,桌面上的绳子始终是水平的,重力加速度为g.下列说法正确的是(  )
A.P所受拉力的施力物体是钩码Q,大小等于mg
B.P所受拉力的施力物体是绳子,大小等于mg
C.P所受摩擦力的方向水平向左,大小一定小于mg
D.P所受摩擦力的方向水平向左,大小一定大于mg

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1.一位同学乘座高层电梯,电梯先从静止开始经匀加速、匀减速运动由底层上升到顶层,到达顶层时速度恰好为零,上升总时间为T1,运动过程中的最大速度为V0,电梯再从静止开始经匀加速,匀速,匀减速运动由顶层下降到底层,到达底层时速度恰好也为零,下降总时间为T2,运动过程中最大速度为$\frac{{V}_{0}}{2}$,若电梯做加速运动和减速运动的加速度大小相等,且下降时的加速度的大小是上升时的加速度大小的一半,求比值T1:T2

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2.做“探究求合力的方法”实验.如图所示,用A、B两弹簧秤拉橡皮条,使其伸长到O点.现保持夹角α不变,夹角β减小(α、β均为锐角且α+β>90°),同时适当调整弹簧秤A、B的拉力大小,可使O点保持不变,这时:
(1)A的示数变化情况是变小  
(2)B的示数变化情况是先变小后变大.

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