A. | 直接将电流表放于月球表面,看是否有示数来判断磁场的有无 | |
B. | 将电流表与线圈组成闭合回路,使线圈沿某一方向运动,如电流表无示数,则可判断月球表面无磁场 | |
C. | 将电流表与线圈组成闭合回路,使线圈沿某一方向运动,如电流表有示数,则可判断月球表面有磁场 | |
D. | 将电流表与线圈组成的闭合回路,使线圈在某一平面内沿各个方向运动,如电流表无示数,则可判断月球表面无磁场 |
分析 明确感应电流的产生条件,知道直接将电流表放于月球表面,电流表电路是断开的,不能产生感应电流,无法判断有无磁场.将电流表与线圈组成回路,使线圈沿某一方向运动,如电流表无示数,不能判断月球表面没有磁场;若电流表有示数,可以判断有磁场;若线圈运动方向与磁场方向平行时,线圈中不产生感应电流,电流表无示数,不能判断月球表面无磁场.
解答 解:A、直接将电流表放于月球表面,电流表电路是断开的,不能产生感应电流,无法判断有无磁场.故A错误.
B、将电流表与线圈组成回路,使线圈沿某一方向运动,若线圈运动方向与磁场方向平行时,线圈中不产生感应电流,所以电流表无示数,不能判断月球表面无磁场.故B错误.
C、将电流表与线圈组成闭合回路,使线圈沿某一方向运动,如电流表有示数,线圈中磁通量发生变化,说明月球表面有磁场.故C正确.
D、将电流表与线圈组成闭合回路,使线圈在某一平面内沿各个方向运动,若磁场与线圈垂直,而且是匀强磁场,线圈中没有感应电流产生,所以此时电流表无示数,不能判断月球表面无磁场.故D错误.
本题选不正确的,故选:ABD.
点评 本题考查理论联系实际的能力,关键抓住产生感应电流的条件:一是电路要闭合;二是穿过电路的磁通量发生变化.要注意只沿一个方向运动时没有电磁感应现象并不能说明没有磁场,可能磁场方向与线圈平行导致磁通量没有变化.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 初速度大小关系为v1=v2 | B. | 速度变化量相等 | ||
C. | 水平位移相同 | D. | 都是匀变速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当导线L向左平移时,导体框abcd中感应电流的方向为abcda | |
B. | 当导线L向左平移时,导体框abcd中感应电流的方向为adcba | |
C. | 当导线L向右平移时,导体框abcd中感应电流的方向为abcda | |
D. | 当导线L向右平移时,导体框abcd中感应电流的方向为adcba |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若 A原来静止,则施加力 F后,A仍保持静止 | |
B. | 若 A原来静止,则施加力 F后,A将加速下滑 | |
C. | 若 A原来匀速下滑,则施加力 F后,A仍匀速下滑 | |
D. | 若 A原来加速下滑,则施加力 F后,A的加速度将增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 匀加速上升 | |
B. | 加速上升 | |
C. | B物体受到的拉力大于B物体受到的重力 | |
D. | B物体受到的拉力等于B物体受到的重力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 这个物体的初速度大小是5m/s | |
B. | 这个物体的加速度大上是10m/s2 | |
C. | 这个物体的加速度方向与初速度方向相反 | |
D. | 经过1s后,物体的速度变为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 能垂直到达正对岸 | |
B. | 渡河的时间可能少于30 s | |
C. | 以最短时间渡河时,它沿水流方向的位移大小为210 m | |
D. | 以最短位移渡河时,位移大小为150 m |
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