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    一个小钢球竖直下落，落地时动量大小为0.5 kg·m／s，与地面碰撞后又以等大的动量被反弹。下列说法中正确的是

    A. 引起小钢球动量变化的是地面给小钢球的弹力的冲量

    B. 引起小钢球动量变化的是地面对小钢球弹力与其自身重力的合力的冲量

    C. 若选向上为正方向，则小钢球受到的合冲量是－1N·s

    D. 若选向上为正方向，则小钢球的动量变化是1kg·m／s

     

    【答案】

    BD

    【解析】

    试题分析：小刚球与地面碰撞过程，以向上为正方向，则有初动量—0.5 kg·m／s，末动量0.5 kg·m／s，动量变化为末动量减去初动量，结果为1kg·m／s，答案D对。根据动量定理，动量变化量等于合外力的冲量，所以这个过程所受到合力的冲量为1N·s，答案C错。此冲量是合外力的冲量，是弹力和自身重力的合力冲量，答案A错B对。

    考点：动量定理

     

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    A、引起小钢球动量变化的是地面给小钢球的弹力的冲量B、引起小钢球动量变化的是地面对小钢球弹力与其自身重力的合力的冲量C、若选向上为正方向，则小钢球受到的合冲量是-1N?sD、若选向上为正方向，则小钢球的动量变化是1kg?m/s

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    实验探究的方法，在物理学中是经常用到的，也是许许多多的物理学家取得成功的重要研究方法．某同学在探究自由落体运动是否是匀加速直线运动时，做了如下实验．

    实验器材：一条长为L的直杆、一块秒表、一个小钢球．

    步骤：(1)找一面竖直墙，靠墙用杆标出L、2L、3L高的位置；

    (2)分别让小球从L、2L、3L标记处自由下落至地面，记下下落时间分别记为、、；

    (3)由实验中取得的数据计算出自由落体的加速度．

    请你帮他算一算，加速度是多大?(用题中给出的字母表示)

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    某同学设计了一个探究平抛运动的特点的家庭实验装置，如图所示。在水平桌面上放置一个斜面，每次都让钢球从斜面上的同一位置滚下，滚过桌边后钢球便做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方水平放置一块木板（还有一个用来调节木板高度的支架，图中没有画出），木板上放一张白纸，白纸上放有复写纸，这样便能记录钢球在白纸上的落点。桌子边缘钢球经过的地方挂一条铅垂线。已知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动规律相同，在此前提下，该同学探究了小钢球平抛运动中水平分速度的特点：

     (1)．①调节木板距桌面的高度y1，测量小钢球的落点到木板与桌子的边缘线的距离x1

    ②调节木板距桌面的高度y2=_____ y1 ，测量小钢球的落点到木板与桌子的边缘线的距离x2，测量得：x2=2 x1

    ③调节木板距桌面的高度y3=______ y1，测量小钢球的落点到木板与桌子的边缘线的距离x3，测量得：x3=3 x1

    ④同理，调节木板距桌面的高度yn=______ y1，测量小钢球的落点到木板与桌子的边缘线的距离xn，测量得：xn=n x1

    (2)．该同学将实验方案做了改变，他把桌子搬到墙的附近，桌子的边缘线与墙面平行，使从水平桌面上滚下的钢球能打到墙上，把白纸和复写纸附在墙上，记录钢球的落点。改变桌子和墙的距离，就可得到多组数据（x，y）；x为桌子边缘线到墙的水平距离，y为小钢球竖直下落的距离。如果采用这种方案，请你写出应该如何处理数据：

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一个小钢球竖直下落，落地时动量大小为0.5 kg·m／s，与地面碰撞后又以等大的动量被反弹。下列说法中正确的是

    　 A. 引起小钢球动量变化的是地面给小钢球的弹力的冲量

    　 B. 引起小钢球动量变化的是地面对小钢球弹力与其自身重力的合力的冲量

    　 C. 若选向上为正方向，则小钢球受到的合冲量是－1N·s

    　 D. 若选向上为正方向，则小钢球的动量变化是1kg·m／s

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