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    15．如图所示，Q是放在绝缘柄上的带正电的物体，把一个系在绝缘丝线上的带正电的小球，先后挂在图中的A、B两个位置，小球两次平衡时，丝线偏离竖直方向的夹角分别为θ1、θ2，则θ1和θ2的关系是（　　）
    A．θ1＜θ2B．θ1=θ2C．θ1＞θ2D．无法确定

    分析 对小球受力分析，其受重力，绳的拉力，库仑力，进而得到夹角的表达式，从而即可求解．

    解答 解：小球受重力mg，绳的拉力，库仑力F，绳与竖直方向夹角为：tanθ=$\frac{F}{mg}$
    库仑力：F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$，
    由于电荷Q与B的距离大于电荷与A之间的距离，所以FA＞FB，故θ1＞θ2，故C正确，ABD错误
    故选：C．

    点评 重点掌握库仑力表达式，其次是正确表示角度，尽量用重力，不要用绳的拉力来表示．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．如图表示一交流电的电流随时间而变化的图象，此交流电流的有效值是（　　）
    A．4AB．5AC．4.5AD．3.5A

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示，物体A经一轻质弹簧与下方地面上物体B相连，弹簧的劲度系数为k，A、B质量均为m且都处于静止状态．一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮，一端连物体A，另一端连一轻挂钩．开始时各段绳都处于伸直状态，A上方的一段绳沿竖直方向，现在挂钩上挂一质量为m的物体C并从静止状态释放，已知它恰好能使B离开地面但不继续上升．若将物体C换成另一个质量为2m的物体D，仍从上述初始位置由静止状态释放，则这次物体B刚离地时，物体A的（　　）
    A．加速度为零B．加速度为$\frac{1}{3}$gC．动能为$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{3k}$D．动能为$\frac{2{m}^{2}{g}^{2}}{3k}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，则物体在第3秒末的速度大小是6m/s，第3秒内的位移大小是5m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列物理量的单位是“法拉”的是（　　）
    A．电流B．电容C．电场强度D．磁感应强度

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．有一直角V形槽固定在水平面上，其截面如图所示，BC面与水平面间夹角为60°，有一质量为m的正方体木块放在槽内，木块与AB面间的动摩擦因数为μ，与BC面间无摩擦，现用垂直于纸面向里的力推木块使之沿槽运动，则木块所受的摩擦力为（　　）
    A．μmgB．$\frac{\sqrt{3}}{2}$μmgC．$\frac{\sqrt{2}}{2}$μmgD．$\frac{1}{2}$μmg

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．将一个小圆环瓷片保持环面平行地面从高处由静止释放，小瓷片直接撞击地面不被摔坏的最大释放高度为hm．若将该圆环瓷片套在圆柱体的上端，瓷片可沿圆柱体下滑，但瓷片与圆柱体间的滑动摩擦力是瓷片重力的μ倍（μ＞1），如图所示，现将该装置从下端距地面H高处由静止释放，瓷片撞击地面时速度最大且恰好不被摔坏．已知瓷片、圆柱体与瓷片下落过程中均受空气阻力的作用，空气阻力恒为自身重力的k倍（k＞1），重力加速度为g，圆柱体与地面碰撞后速度立即变为零且保持竖立．求：
    （1）瓷片直接撞击地面而不被摔坏时，瓷片着地的最大速度vm；
    （2）圆柱体的长度L．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．用密封性好、充满气体的塑料袋包裹易碎品，如图所示．充气袋四周被挤压时，假设袋内气体与外界无热交换，则袋内气体体积减小（填“增大”、“不 变”或“减小”），内能增大（填“增大”、“不变”或“减小，’），压强增大（填“增大”、“不变”或“减小，’），对外界做负功（填“做正功”、“做负 功”或“不做功”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，“L”形槽固定在光滑水平面，槽的曲面部分光滑，水平部分粗糙且长度d=2m，上方有水平向右的匀强电场，场强E=102N/C．不带电的绝缘物体B静止在槽的水平部分最左端，在槽的最右端并排放置一个与它等高的，足够长的木板C，足够远处有竖直的挡板P．ABC质量均为m=1kg，现将带正电的电量q=5×10-2C，物体A从槽的曲面上距B的竖直高度为h=0.8m处由静止释放，已知A、B与槽的水平部分及C的上表面的动摩擦因数均为μ=0.4．A与B，C与P的碰撞过程时间极短且碰撞过程中无机械能损失．A、B均可看作质点且A的电量始终保持不变，g取10m/s2．求：

    （1）A与B第一次碰撞后B的速度；
    （2）A与B第二次碰撞后B的速度；
    （3）物体B最终停在距离木板C左端多远处．

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