练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    12．图（a）是白炽灯L1（220V，100W）和L2（220V，60W）的伏安特性曲线．

    （1）图中曲线A 表示灯L1的伏安特性曲线．（选填“A”或“B”）
    （2）随着灯泡L1功率的增大，其灯丝阻值逐渐变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （3）若将这两个灯泡并联在电路上，在用电高峰时电压仅200V，则此时L1灯的实际功率为88 W，L2灯的实际功率为52 W．
    （4）若将它们串联后接在220V电源上，则此时L1灯的实际功率为14.4 W，L2灯的实际功率为38.4 W．
    （5）若用图（b）所示电路测量L1灯的伏安特性，由于电表存在内阻，实际测得的伏安特性曲线比图（a）中描绘出的理想伏安特性曲线在I-U图中位置来得偏低（选填“高”或“低”）．
    （6）用图（b） 所示电路测量L1灯伏安特性时，已知R0=10Ω，E=300V．则电路中可变电阻R选用下列各种规格时，测量效果最好的是B．
    A．最大电阻5Ω，最大电流10A   
    B．最大电阻50Ω，最大电流6A
    C．最大电阻500Ω，最大电流1A      
    D．最大电阻5000Ω，最大电流1A．

    分析 （1）根据功率关系进行分析，相同电压下功率大的灯泡其电流应大；则可得出对应的图象；
    （2）I-U伏安特性曲线的每一点与原点的连线的斜率等于电阻的倒数．
    （3）由图可明确220V时的电流值；根据P=UI可求出实际功率．
    （4）串联后接在220V的电源上，则两电阻两端的电压达不到220V，但二者电压之和应为220V，由图可读出电阻的电流，则可求得功率．
    （5）由于电流表存在内阻，电压表的读数要大于灯泡两端的实际电压．
    （6）图（b）是采用滑动变阻器的分压式接法，电路中接入了R0=10Ω，而E=300V，所以如果可变电阻R的最大电阻是5Ω，那么灯泡两端的电压范围就很小，如果可变电阻R的最大电阻是500Ω或5000Ω，调节可变电阻不利于数据的测量和采集．

    解答 解：（1）根据P=UI可知，相同电压下，功率越大，则电流越大，故A为L1的伏安特性曲线；
    （2）图象的斜率表示电阻的倒数，则由图可知图象的斜率减小，故灯丝电阻逐渐变大；
    （3）由图可知，当电压为200V，L1的电流为0.44A，则功率P1=UI=200×0.44=88W；L2中电流为0.26A，则P2=200×0.26=52W；
    （4）两灯串联时，电流相等，电压之和为220V，则由图可知L1的电压为60V，L2的电压为160V，则此时的电流L1为0.24A；则功率P1′=60×0.24=14.4W；
    P2′=160×0.24=38.4W；
    （5）图b采用电流表内接法，则由于电流表的分压使电压表示数偏大，故得出的图象位置偏低；
    （6）图（b）是采用滑动变阻器的分压式接法，电路中接入了R0=10Ω，而E=300V，所以如果可变电阻R的最大电阻是5Ω，那么灯泡两端的电压范围就很小，
    如果可变电阻R的最大电阻是500Ω或5000Ω，调节可变电阻不利于数据的测量和采集，所以选最大电阻50Ω，最大电流6A，故选B．
    故答案为：（1）A；（2）变大；（3）88，52；（4）14.4，38.4；（5）低；（6）B．

    点评 本题考查识别、理解物理图象的能力．物理上常常从数学的角度理解图象的物理意义．要注意结合图象和串并联电路的性质进行分析，注意灯丝电阻随电压的变化发生变化，故不能先求电阻，再进行计算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．洗衣机甩干筒的直径是20cm，转速为1200r/min，在甩干时衣物对筒壁的压力是衣物重力的多少倍？（取g=10m/s2）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图，两根光滑的平行金属导轨M、N倾斜与水平面成45°角放置，其电阻不计、相距l=0.2m，在导轨上垂直导轨水平放置一根质量m=5×10-2kg的金属棒ab，ab棒的电阻R1=0.5Ω，两金属导轨左端和电源E及小灯泡L相连，电源电动势E=6V，内阻r=0.5Ω；灯泡额定电压4V，电阻R2=2Ω，在装置所在的区域加一个竖直方向的匀强磁场，使ab恰处于静止状态．（不计各处阻值随温度的变化，g取10m/s2）求此时：
    （1）灯泡L能否正常发光；
    （2）所加磁场的磁感应强度B的大小和方向．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．匀强磁场中有一段长为0.2m的直导线，它与磁场方向垂直，当通过2.0A的电流时，受到0.8N的安培力，磁场磁感应强度是2T；当通过的电流加倍时，磁感应强度是2T，导线受到的安培力大小为1.6N．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．用如图甲所示装置来探究功和动能变化的关系．木板上固定两个完全相同的遮光条A、B，用不可伸长的细线将木板通过两滑轮与弹簧测力计C相连，木板放在安装有定滑轮和光电门的轨道D上，轨道放在水平桌机上，P为小桶（内有沙子），滑轮质量、摩擦不计，重力加速度g．

    （1）实验中轨道应倾斜一定角度，这样做目的是CD．
    A．为了使释放木板后，木板能匀加速下滑
    B．为了增大木板下滑的加速度
    C．可使得细线拉力做的功等于合力对木板做的功
    D．可使得木板在未施加力时能匀速下滑
    （2）用游标卡尺测量遮光条的宽度，如图乙所示，则遮光条的宽度d=0.170cm．
    （3）实验主要步骤如下：
    ?测量木板、遮光条的总质量M，测量两遮光条的距离L；按甲图正确连接器材．
    ?将木板左端与轨道左端对齐，静止释放木板，木板在细线拉动下运动，记录弹簧测力计示数F及遮光条B、A先后经过光电门的时间为t1、t2，则遮光条B、A通过光电门的过程中木板动能的变化量△EK=$\frac{1}{2}M{（\frac{d}{{t}_{2}}）}^{2}-\frac{1}{2}M{（\frac{d}{{t}_{1}}）}^{2}$，合外力对木板做功W=FL，（用字母M、t1、t2、d、L、F表示）
    ?在小桶中增加沙子，重复?的操作．
    ?比较W、△EK的大小，得出实验结论．
    （4）若再本实验中轨道水平放置，其它条件和实验步骤不变，假设木板与轨道之间的动摩擦因数为μ，测得多组F、t1、t2的数据，并得到F与$\frac{1}{{{t}_{2}}^{2}}$-$\frac{1}{{{t}_{1}}^{2}}$的关系图象如图丙，已知图象在纵轴上地截距为b，直线的斜率为k，求解μ=$\frac{b{d}^{2}}{2gLk}$（用字母b、d、L、k、g表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图所示，P和Q为两平行金属板与电源相连，在P板附近有一电子由静止开始向Q板运动．若增大两板的距离，下列说法正确的是（　　）
    A．电容器的电容变小B．电容器的带电量变大
    C．电子到到达Q板的时间变长D．电子到到达Q板的速度不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．在饮料瓶的下方戳一个小孔，瓶中灌水，手持饮料瓶，小孔中有水喷出，放手让瓶自由下落，忽略空气的阻力，喷水的情况如何变化（　　）
    A．不再有水流出B．还会有水流出，只是水流变小
    C．还会有水流出，且水流不变D．还会有水流出，且水流变大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，内径均匀的玻璃管，A端封闭，E端开口，AB段和CE段竖直，BC段水平．AB段长10cm，BC段长30cm，CD段长40cm，DE段长56cm，F点位于DE之间且EF段长40cm．DE段充满水银，AD段充满空气，外界大气压p0=760mmHg．现玻璃管突然从F处折断，下段玻璃管连同管中水银一起脱落，求再次平衡后管内空气柱的长度．（设整体变化过程中气体的温度保持不变）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图，一段长为1m的通电导线，质量为2.4kg，悬挂于天花板上．现加一垂直于纸面向里的磁场B，当通入I=10A电流时悬线的张力恰好为零，g取10m/s2．求：
    （1）所加匀强磁场的磁感应强度的大小？
    （2）如果电流方向不变，通入电流大小变为1A时磁感应强度的大小又为多少？此时每根悬线拉力为多大？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案