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【题目】甲乙两车在平直公路同向行驶,其v-t图象如图所示,已知两车在t=3s时并排行驶,此后乙车开始做匀减速直线运动,又向前滑行了10s停止运动。甲车保持3s时速度匀速向前行驶1s后,也开始做匀减速直线运动,当甲车停止时,两车又一次刚好并排.求:

(1)从计时起,前3s内甲乙两车加速度大小;

(2)从计时起,甲乙两车前两次相遇时的位置相距的距离为多少;

(3)t=4s后,甲车做匀减速运动的加速度大小.

【答案】(1)a甲1=5m/s2,a乙1=2.5m/s2;(2) Δx=20m;(3) a甲2=15m/s2,a'甲2=3m/s2

【解析】

试题(1)根据速度图象的斜率求两车的加速度大小.(2)由图象可知,13s甲乙两车的位移相等,两车在t=3s时并排行驶,所以两车在t=1s时也并排行驶,即相遇,根据面积表示位移求两车沿公路方向相距的距离.(3)根据图象的斜率求甲车做匀减速运动的加速度大小.

(1)从计时起,前3s内甲乙两车加速度大小分别为

(2)由题意知t=1s时甲乙第一次相遇,则两车沿公路方向相距的距离为

(3)设两物体再经过秒再次相遇,3s时甲的速度为乙的速度为,4s后乙的加速度为

则由图得

又有

联立得:

设该过程甲物体加速度大小为

解得:

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为mAmB的两个物体AB,用跨过定滑轮的细绳相连。用力把B压在水平桌面上,且桌面上方细绳与桌面平行。现撤去压B的外力,使AB从静止开始运动,A着地后不反弹,B在水平桌面上滑动的距离为L。已知在运动过程中B始终碰不到滑轮,B与水平桌面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。不计滑轮与轴间、绳子的摩擦,不计空气阻力及细绳、滑轮的质量。求:

(1)A下落过程的加速度大小

(2)在刚撤去压B的外力时A离地面的高度H

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内,伸长量x与弹力F成正比,即Fkxk的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与实践都表明kYS/L,其中Y是一个由材料决定的常数,材料力学中称之为杨氏模量.

(1)有一段横截面是圆形的橡皮筋,应用如图甲所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值.下表为橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录,请在图乙中作出Fx图象_____.

拉力F/N

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

伸长量x/cm

1.60

3.20

4.80

6.40

8.00

(2)由以上实验可求出该橡皮筋的K值为________N/m(保留两位有效数字).

(3)某同学在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)来探究合力的方法,如图所示,三根橡皮筋在O点相互连接,拉长后三个端点用图钉固定在ABC三点.在实验中,可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小,并通过OAOBOC的方向确定三个拉力的方向,从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法.在实验过程中,下列说法正确的是____

A.只需要测量橡皮筋的长度,不需要测出橡皮筋的原长

B.为减小误差,应选择劲度系数尽量大的橡皮筋

C.以OBOC为两邻边作平行四边形,其对角线必与OA在一条直线上且长度与OA相等

D.多次实验中即使O点不固定,也可以探究求合力的方法

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【题目】探究力的合成的平行四边形定则实验中,某同学用两把弹簧称将橡皮筋的端点拉到点O后,作出了这两个拉力F1、F2的图示,如图甲所示.改用一把弹簧秤将橡皮筋的端点拉到同一点O,此时弹簧秤的示数F如图乙所示.

(1)图乙中,弹簧秤的示数F大小为________N;

(2)请你帮助他在图中画出合力F的图示(图中a、b为记录F方向的两点).

(3)小明用虚线把F的箭头末端分别与F1、F2的箭头末端连接起来:观察图形后,他觉得所画的图形很像平行四边形.至此,为正确得出求合力的一般方法,你认为小明接下来应该做的有

A. 得出结论,整理实验器材 B. 提出求合力方法的猜想

C. 改变F1、F2的大小和方向,重复上述实验 D. 与同学交流讨论实验结果,得出结论.

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【题目】根据磁感应强度的定义式BF/(IL),下列说法中正确的是( )

A. 在磁场中某确定位置,BF成正比,与IL的乘积成反比

B. 一小段通电直导线在空间某处受磁场力F=0,那么该处的B一定为零

C. 磁场中某处B的方向跟电流在该处受磁场力F的方向相同

D. 一小段通电直导线放在B为零的位置,那么它受到的磁场力F也一定为零

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【题目】伽利略为了研究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的斜面实验,对于这个研究过程,下列说法正确的是( )

A. 斜面实验是一个理想实验

B. 斜面实验放大了重力的作用,便于测量小球运动的路程

C. 不直接做落体实验是因为当时时间测量不够精确

D. 通过对斜面实验的观察与计算,直接得到落体运动的规律

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个半径为R的导电圆环与一个轴向对称的发散磁场处处正交,环上各点的磁感应强度B大小相等、方向均与环面轴线方向成θ(环面轴线为竖直方向).若导电圆环上载有如图所示的恒定电流I,则下列说法中正确的是( ).

A. 导电圆环所受安培力方向竖直向下

B. 导电圆环所受安培力方向竖直向上

C. 导电圆环所受安培力的大小为2BIR

D. 导电圆环所受安培力的大小为2πBIRsin θ

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】竞走是从日常行走基础上发展出来的运动,规则规定支撑腿必须伸直,在摆动腿的脚跟接触地面前,后蹬腿的脚尖不得离开地面,以确保没有出现腾空的现象。如图所示为某次10公里竞走比赛的画面,行走过程中脚与地面不会发生相对滑动,下列说法中正确的是(

A. 比赛过程边裁眼中的运动员可视为质点

B. 运动员完成比赛发生的位移大小为10公里

C. 行走阶段,地面对运动员的摩擦力是滑动摩擦力

D. 不论加速阶段还是匀速阶段,地面对运动的摩擦力始终不做功

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【题目】如图所示,水平向右的拉力F作用在木块A上时,A的速度水平向右,大小为v0木块A在长木板B上向右做匀减速直线运动,加速度大小为a,长木板处于静止状态,已知木块质量为m,长木板质量为M,长木板与水平地面间的动摩擦因数为μ1,木块与长木板间的动摩擦因数为μ2,则地面对长木板的摩擦力大小为( )

A. μ1(m+M)g B. μ2mg

C. F+ma D. Fma

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