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    一个电压表, 量程为3V, 当它串联一个6kΩ电阻去测一个3V的电压时, 其示数为1V, 那么这个电压表的内阻为_____________Ω. 用这个电压表接入图所示电路中测R1两端电压, 读数为1.5V, 此时毫安表读数为2mA, 那么R1电阻大小为_________________Ω. 

    答案：3000;1000
    解析：


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2004?扬州一模）在做“用电流表和电压表测一节干电池的电动势和内电阻”的实验时
    （1）某同学连接的实物图如右图所示．但当开关闭合时发现电压表有示数而电流表没有示数，实验前仪器都检查过是好的，也就是说只可能是某根连接导线断了．那么，请你分析一下，可能发生断路故障的导线是
    2、5、6
    2、5、6
    （写出所有可能断的导线的编号）．

    （2）某同学在实验时使用的电流表量程为0-0.6A，电压表量程为0-3V，并加接了一个已知阻值的定值电阻R0，如图甲所示，试说明他加接此电阻的作用是
    防止变阻器电阻过小时，电池被短路或电流表被烧坏．
    防止变阻器电阻过小时，电池被短路或电流表被烧坏．
    _，设干电池的内阻约为1Ω，并估算电阻R0的最小阻值大约是
    1.5Ω
    1.5Ω
    ．
    （3）如果某同学把R0接到图乙所示的位置，改变滑动变阻器的阻值，测出了两组对应的电流表和电压表示数U1、I1和U2、I2后，则测出的电源内阻的阻值为r=
    U2-U1
    I1-I2
    -R0
    U2-U1
    I1-I2
    -R0
     （用R0、U1、I1和U2、I2表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?海淀区模拟）（1）为探究力对同一个原来静止的物体所做的功与物体获得的速度的关系，可通过如图1所示的实验装置进行：在木板上钉两个铁钉，将并接在一起的相同的橡皮筋的两端固定在铁钉的顶端，橡皮筋的中央都挂在小车前端上方的小挂钩上，通过拉动小车使橡皮筋伸长，由静止释放小车，橡皮筋对小车做功，再利用打点计时器和小车后端拖动的纸带记录小车的运动情况．
    现有主要的探究步骤如下：
    a．保持小车由静止释放的位置相同，通过改变并接在一起的相同橡皮筋的条数，使橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…；
    b．由打点计时器打出的若干条纸带分别求出小车各次运动的最大速度v1、v2、v3…；
    c．做出W-v图象；
    d．分析W-v图象．如果W-v图象是一条直线，表明W∝v；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝
    		v
    等关系．
    ①在实验中，除了图中已有的实验器材以及交流电源、导线、开关以外，还需要哪种测量工具？答：
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    ②对于该实验，下列操作中属于实验要求的是
    ABC
    ABC
    ．（填写选项前的序号）
    A．小车每次都应从静止开始释放
    B．实验中应将平板倾斜适当角度以平衡摩擦力
    C．应在纸带上选取点迹间隔均匀的部分计算小车的最大速度v
    D．必须测量出小车的质量
    （2）利用如图2所示电路测量电压表内电阻RV，该电压表量程为500mV，内电阻约为100Ω．某同学设计的实验过程如下：
    a．按电路图正确连接好电路，将滑动变阻器R1的滑动头移到左端
    b．闭合开关S1和S2并调节R1，使电压表的指针指到满刻度
    c．保持开关S1闭合以及滑动变阻器R1的滑动头位置不变，断开S2，调整电阻箱R2的阻值，使电压表的指针指到满刻度的一半
    d．读出此时电阻箱R2的阻值R测，即为电压表内电阻的测量值
    ①在备选的实验器材中，有两个滑动变阻器可供选择，它们的铭牌上分别标有：
    A．“500Ω，1A”B．“10Ω，2A”
    在保证各实验器材均能正常工作的前提下，为尽可能提高测量精度且便于调节，滑动变阻器R1应选用
    B
    B
    ．（选填“A”或“B”）
    ②用上述方法得到的电压表内电阻的测量值R测
    大于
    大于
    电压表内电阻的真实值R真．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
    ③若实验中测得的结果R测=100Ω，要将这个电压表改装成量程为5V的电压表，则应串联一个阻值为R串=
    900
    900
    Ω的定值电阻．
    ④为了使上述根据R测计算后改装的电压表能更准确地测量电压，下面四种做法中可行的是
    D
    D
    ．（填写选项前的序号）
    A．在R串旁边再串联一个比R串小得多的电阻
    B．在R串旁边再串联一个比R串大得多的电阻
    C．在R串两端再并联一个比R串小得多的电阻
    D．在R串两端再并联一个比R串大得多的电阻．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“用电流表和电压表测一节干电池的电动势和内电阻”的实验时
    （1）某同学连接的实物图如图1所示，但当电键闭合时发现电压表有示数而电流表没有示数，实验前仪器都检查过是好的，也就是说只可能是某根连接导线断了，那么，请你分析一下，可能发生断路故障的导线是
     
    （写出所有可能断的导线的编号）．
    （2）某同学在实验时使用的电流表量程为0-0.6A，电压表量程为0-3V，并加接了一个已知阻值的定值电阻R0，如图甲所示，试说明他加接此电阻的作用是
     
    ，并估算此电阻R0阻值的范围是
     
    ．
    （3）如果某同学把R0接到图乙位置，那么他改变滑动变阻器的阻值，测出两组对应的电流表和电压表示数后，还能算出电池的电动势和内电阻吗？并说明简要理由．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    现有一块灵敏电流表，量程为200 μA，内阻约为1000 Ω，要精确测出其内阻R1，提供的器材有：

    电流表(量程为1mA，内阻R2＝50 Ω)；

    电压表(量程为3V，内阻RV约为3 kΩ)；

    滑动变阻器R(阻值范围为0～20 Ω)；

    定值电阻R0(阻值R0＝100 Ω)；

    电源E(电动势约为4.5 V，内阻很小)；

    单刀单掷开关S一个，导线若干．

    (1)请将上述器材全部用上，设计出合理的、便于多次测量的实验电路图，并保证各电表的示数超过其量程的．将电路图画在右面的虚框中．

     (2)在所测量的数据中选一组，用测量量和已知量来计算表的内阻，表达式为R1＝________，表达式中各符号表示的意义是________________________．

     

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