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8.物体做直线运动,速度图象如图所示.由图象可以判断(  )
A.第3s末和第5s末物体的位置相同B.第1s末物体的速度改变方向
C.第1.5s与第2.5s的加速度方向相反D.第1s内与第2s内的位移方向相反

分析 由图可知,速度的方向周期性改变,物体做往复运动.根据图线与t轴所围面积表示运动位移,图形在t轴上方表示位移为正,图形在t轴下方表示位移为负;“斜率”等于加速度.

解答 解:A、根据图线与t轴所围面积表示运动位移,图形在t轴上方表示位移为正,图形在t轴下方表示位移为负,可知,3s内和5s内的位移都等于第1s内位移,所以第3s末和第5s末物体的位置相同,故A正确.
B、1s末前后对应速度值均为正,故速度方向未该改变,故B错误;
C、第1.5s与第2.5s图象的相率相同,则表示加速度相同,即加速度的大小和方向均相同,故C错误;
D、第1s内与第2s内对应图形的面积都在t轴上方,即代表位移均为正,故第1s内与第2s内的位移方向相同,故D错误;
故选:A

点评 本题考查对图象的识别,重点要看清坐标轴,其次要看斜率,即图线所围的面积表示的含义.

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18.如图所示,虚线表示等势面,相邻等势面间的电势差相等,有一带电的小球在该电场中运动,不计小球的重力和空气阻力,实线表示该带正电小球的运动轨迹,小球在a点的动能等于20eV,运动到b点的动能等于2eV.若取c点为零电势点,则这个带电小球的电势能等于-6eV时,它的动能等于(  )
A.16 eVB.4 eVC.6 eVD.14 eV

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A.可能小于4 m/s2B.可能等于6 m/s2C.一定等于6 m/s2D.可能大于10 m/s2

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16.某研究性学习小组在探究电荷间的相互作用与哪些因素有关时,设计了以下实验:
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(2)接着该组同学使小球处于同一位置,增大或减少小球A所带的电荷量,比较小球所受作用力大小的变化.如图(2),悬挂在P,点的不可伸长的绝缘细线下端有一个带电量不变的小球B.在两次实验中,均缓慢移动另一带同种电荷的小球A.当A球到达悬点P,的正下方并与B在同一水平线上B处于受力平衡时,悬线偏离竖直方向角度为θ.若两次实验中A的电量分别为ql和q2,θ分别为45°和30°,则$\frac{{q}_{2}}{{q}_{1}}$为1:2$\sqrt{3}$或$\sqrt{3}$:6.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.下列关于力的说法中正确的是(  )
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B.力不能脱离物体而单独存在
C.因为有一定距离的磁铁间有相互作用力,所以力可以离开物体而独立存在
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,一质量为2m、长为L的平板小车静止在光滑水平地面上.一质量为m 的小滑块(可视为质点)静止于小车的左端,现有一质量也为m的子弹以水平向右的速度v0打入小滑块并留在其中,小滑块恰好滑到小车的右端没有掉下.重力加速度为g,求小滑块与小车间动摩擦因数的大小.

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20.关于热现象和热学规律的说法中,正确的是(  )
A.第二类永动机违背了能量守恒定律
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