【题目】某同学做“探究求合力的方法”的实验,用弹簧测力计拉细绳套时,测力计总与木板平行,实验主要步骤如下:
A.在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在白纸(板)上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系上绳套;
C.将两个弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条,使细绳与橡皮条的结点达到某一位置O,记下O点的位置和两细绳的方向,并读出两个弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力h和巧的图示,并用平行四边形定则作出合力F';
E.用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,按同一标度 作出这个力F的图示;
F.比较力F'与F的大小和方向。
上述步骤中:
(1)有重要遗漏内容的步骤序号是__________;遗漏内容是_________。
(2)若他将遗漏内容补上后,如图甲所示,是他利用坐标纸记下的橡皮条结点位置O点及两弹簧测力计拉力的大小,请根据平行四边形定则在图甲中作出F1和F2的合力示意图,并用F'表示此力。
(3)图乙是甲和乙两位同学分别做以上实验时得到的结果,其中_______(填“A”或“B”)比较符合实验事实(力F是只用一个弹簧测力计拉时的示意图)。
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【题目】如图,用两块相同的木板M、N夹着4块相同的长方体形木块。用手挤压M、N,使整个系统处于静止。已知每个木块的重力为G。下列说法中正确的是
A. 1木块给2木块的摩擦力大小为G,方向竖直向下
B. 2木块给3木块的摩擦力大小为G,方向竖直向下
C. 3木块给4木块的摩擦力大小为G,方向竖直向下
D. 4木块给N木板的摩擦力大小为G,方向竖直向下
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【题目】(7分)橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内,伸长量x与弹力F成正比,即F=kx,k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与实践都表明,其中Y是一个由材料决定的常数,材料力学中称之为杨氏模量。(以下结果保留两位有效数字)
(1)有一段横截面是圆形的橡皮筋,应用如图甲所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值。首先利用测量工具a测得橡皮筋的长度L=20.00cm,利用测量工具b测得橡皮筋未受到拉力时的直径D=4.000mm,那么测量工具a应该是________
(2)下面的表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录,某同学根据表格作出F—x图象.(如图乙所示)由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k值为_______N/m
拉力F/N | 5.0 | 10.0 | 15.0 | 20.0 | 25.0 |
伸长量x/cm | 1.60 | 3.20 | 4.80 | 6.40 | 8.00 |
(3) 这种橡皮筋的Y值等于__________
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【题目】如图所示,把球夹在竖直墙和木板BC之间,不计摩擦。球对墙的压力为FN1,球对板的压力为FN2。在将板BC逐渐放至水平的过程中,说法正确的是( )
A. FN1、FN2都增大
B. FN1、FN2都减小
C. FN1增大,FN2减小
D. FN1减小,FN2增大
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【题目】关于质点,下列说法中正确的是( )
A. 只有体积很小的物体才能看作质点
B. 研究旋转效应的足球,可把足球看作质点
C. 在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船,可把飞船看作质点
D. 从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船,可把飞船看作质点
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【题目】质量为m的汽车在平直的路面上启动,启动过程的速度—时间图象如图所示,其中OA段为直线,AB段为曲线,B点后为平行于横轴的直线.已知从t1时刻开始汽车的功率保持不变,整个运动过程中汽车所受阻力的大小恒为Ff,以下说法正确的是
A.0~t1时间内,汽车的牵引力等于m
B.t1~t2时间内,汽车的功率等于(m+Ff)v1
C.t1~t2时间内,汽车的平均速率小于
D.汽车运动的最大速率v2=(+1)v1
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【题目】在“用研究加速度与力的关系”的学生实验中,实验装置图如下图所示.
本实验采用了_________传感器(填写传感器名称)
⑵(多选)两位同学通过实验数据画出图像(如图、所示).下列说法中正确的是(____)
A.出现图的主要原因可能是轨道水平没调好,有滑轮的一端偏高
B.出现图的主要原因可能是小车和轨道间的摩擦力较大
C.出现图的主要原因可能是轨道水平没调好,没有滑轮的一端偏高
D.出现图的主要原因可能是小车和轨道间的摩擦力较大
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【题目】如图甲所示,斜面体静止在粗糙的水平地面上,斜面体上有一小滑块A沿斜面匀速下滑,现对滑块施加一竖直向下的作用力F,如图乙所示。两种情况下斜面体均处于静止状态,则下列说法中错误的是
A. 施加力F后,小滑块A受到的滑动摩擦力增大
B. 施加力F后,小滑块A仍以原速度匀速下滑
C. 施加力F后,地面对斜面体的摩擦力增大
D. 施加力F后,地面对斜面体的支持力增大
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