A. | 研究地球的自转时可以把地球看作质点 | |
B. | 研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点 | |
C. | 地球质量太大,不能把地球看作质点 | |
D. | 地球体积太大,不能把地球看作质点 |
分析 物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,同一个物体在不同的问题中,有时可以看成质点,有时不行,要看研究的是什么问题.
解答 解:A、研究地球的自转时,地球的大小是不能忽略的,没了大小,就没有自转的说法了,所以此时地球不能看成质点,故A错误;
B、研究地球绕太阳公转时,地球的大小相对于地球和太阳之间的距离来说太小了,完全可以忽略,此时可以看成质点,故B正确;
C、一个物体能不能看成质点,要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,地球的质量、体积当对所分析研究的问题没有影响时,就可以看成质点,故CD错误.
故选:B
点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一直增大 | B. | 保持不变 | C. | 先减小后增大 | D. | 先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体仍以初速度v0冲上斜面,能到达A点上方 | |
B. | 物体仍以初速度v0冲上斜面,不能到达A点 | |
C. | 将物体由A点释放,到达斜面底端时速率一定大于v0 | |
D. | 将物体由A点释放,到达斜面底端时速率一定小于v0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导体B左端出现负电荷,右端出现正电荷,此过程创造了电荷 | |
B. | 若A不动,将B沿图中aa′分开,则两边的电荷量大小可能不等,与如何分布有关 | |
C. | 若A向B逐渐靠近,在B左端和右端的电荷量大小始终相等且连续变化 | |
D. | 若A、B接触一下,A、B金属体所带电荷总量保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 该实验没有平衡摩擦力 | |
B. | 拉小车的细线应平行桌面 | |
C. | 实验电源应为交流电电源 | |
D. | 小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较近 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 作力的图示时各力所用的比例标度可以不同 | |
B. | 图中的F′与F没有完全重合,说明实验存在误差 | |
C. | 图中的F′是用一个弹簧秤实验时的拉力图示 | |
D. | 图中F′的方向一定与橡皮条的伸长方向一致 |
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