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【题目】如图所示,小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动,依次经abcd到达最高点e。已知ab=bd=6m,bc=1m,小球从ac和从cd所用的时间都是2s,设小球经bc时的速度分别为vbvc,则(

A. vc=3m/s B. de=3m C. vb=m/s D. de所用时间是4s

【答案】AD

【解析】试题分析:本题的突破口是ab=bd=6m,bc=1m,小球从ac的时间是2s,从ad的时间是4s,根据即可求出a;再根据速度公式求出,然后根据求出de的距离,最后根据求出从de的时间.

物体在a点时的速度大小为,加速度为a,则从ac,即物体从ad,即,故,故根据速度公式可得,A正确;从ab,解得,C错误;根据速度公式可得:,则从de,B错误可得从de的时间为:,D正确.

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【题目】如图所示,真空中有两个电量相同的正电荷A、B相距L放置,在AB连线的中垂线上有a、b、c三点,b点在AB连线的中点上,acb近一些。现若将AB两电荷同时向两边扩大相同距离,设无穷远处电势为零,则()

A. 两电荷间电势能将加大

B. b点场强仍为零,a、c两点场强都变小

C. a、b、c三点电势都降低

D. 电场强度始终有Ea>Ec>Eb

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【题目】20世纪初,经典力学在解释物体高速运动时,特别是对于光速运动遇到了不可克服的困难。这时,一个专利局小职员爱因斯坦提出的新理论将物理学发展到了一个新的高度。下列关于“新理论”表述正确的是

A. 否定经典力学体系

B. 主要研究微观世界

C. 体现理论传承创新

D. 奠定工业革命基础

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【题目】某实验小组在某次物理实验中,描绘一个标有3 V 1.5 W小灯泡的伏安特性曲线.

(1)实验电路原理图选用的电路是________(”)

甲 乙

(2)实验过程中某次电表的示数如图丙所示,则I________AU________V.

丙 丁

(3)如图丁所示为本次实验得到的小灯泡的伏安特性曲线图.由图可知,小灯泡两端的电压为1.2V时的电阻为______Ω(保留三位有效数字)

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【题目】如图甲所示,倾角θ30°的光滑固定斜杆底端固定一电荷量为Q2×104C的正点电荷,将一带正电小球(可视为点电荷)从斜杆的底端(Q未接触)由静止释放,小球沿斜杆向上滑动过程中能量E随位移s变化的图象如图乙所示,其中线1为重力势能随位移变化图象,线2为动能随位移变化图象.(g10 m/s2,静电力常量k9×109 N·m2/C2)

甲 乙

(1)求小球的质量m

(2)小球向上滑行多远其加速度为零?小球所带的电荷量为多少?

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【题目】要使两物体间的万有引力减小到原来的1/4,不能采用的方法是

A. 使两物体的质量各减小一半,距离保持不变

B. 使两物体间的距离增至原来的2倍,质量不变

C. 使其中一个物体的质量减为原来的一半,距离不变

D. 使两物体的质量及它们之间的距离都减为原来的1/4

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【题目】火车上的乘客往往会发现这样的现象:对面的火车缓缓起动了,过了一会儿发现 原来是自己乘坐的火车离升了站台,对面的火车并没有动.乘客认为对面火车起动自己乘坐的火车离开站台所选取的参考系分别为(

A. 站台、对面火车B. 对面火车、自己乘坐的火车

C. 站台、站台D. 自己乘坐的火车、站台

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【题目】一小球沿斜面匀加速滑下,依次经过ABC三点,已知AB6 mBC10 m,小球经过ABBC两段所用的时间均为2 s,则小球经过ABC三点时的速度大小分别是( )

A. 2 m/s,3 m/s,4 m/s

B. 2 m/s,4 m/s,6 m/s

C. 3 m/s,4 m/s,5 m/s

D. 3 m/s,5 m/s,7 m/s

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【题目】学习物理除了知识的学习外,更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,下列关于思想与方法的说法中不正确的是(  )

A. 根据速度定义式v=,当t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法

B. 在不需要考虑物体本身大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法

C. 探究求合力的方法的实验中,运用了等效替代的思想

D. 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

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