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    匀强磁场中有一段长为的直导线，它与磁场方向垂直，当通过的电流时，受到的磁场力，则该磁场的磁感应强度是 ；当导线长度缩短一半时，磁感应强度是 。

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    科目：高中物理 来源：2017届重庆市高三上学期12月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    A、B两块正对的金属板竖直放置，在金属板A的内侧表面系一绝缘细线，细线下端系一带电小球（可视为点电荷）．两块金属板接在如图所示的电路中．电路中的R1为光敏电阻（其阻值随所受光照强度的强大而减小），R2为滑动变阻器，R3为定值电阻．当R2的滑片P在中间时闭合开关S．此时电流表和电压表的示数分别为I和U，带电小球静止时绝缘细线与金属板A的夹角为θ，电源电动势E和内阻r一定．电表均为理想电表．下列说法中正确的是（ ）

    A．无论将R2的滑动触头P向a端移动还是向b端移动，θ均不会变化

    B．若将R2的滑动触头P向b端移动，则I减小，U减小

    C．保持滑动触头P不动，用较强的光照射R1，则小球重新达到稳定后θ变大

    D．保持滑动触头P不动，用较强的光照射R1， 则U变化量的绝对值与I变化量的绝对值的比值不变

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    科目：高中物理 来源：2017届天津市和平区高三上学期期末质量调查物理试卷（解析版） 题型：选择题

    中国航天局在2015年年底发射了高分四号卫星，这是中国首颗地球同步轨道高时间分辨率对地观测卫星；如图所示，A是静止在赤道上随地球自转的物体；B、C是同在赤道平面内的两颗人造卫星，B位于离地高度等于地球半径的圆形轨道上，C是高分四号卫星．则下列关系正确的是（ ）

    A. 物体A随地球自转的角速度大于卫星B的角速度

    B. 卫星B的线速度小于卫星C的线速度

    C. 物体A随地球自转的向心加速度小于卫星C的向心加速度

    D. 物体A随地球自转的周期大于卫星C的周期

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    科目：高中物理 来源：2017届山东省枣庄市高三上学期期末质量检测物理试卷（解析版） 题型：选择题

    阻值相等的四个电阻、一个电容器C及电池E（内阻和忽略）连接成如图所示的电路；开关S断开且电流稳定时，C所带的电荷量为Q1，闭合开关S，电流再次稳定后，C所带的电荷量为Q2．Q1与Q2的比值为

    A．2:3 B．3:5 C．1：2 D．2:5

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二上学期期末模拟物理试卷（解析版） 题型：简答题

    在如图所示的水平匀强电场中，一个带正电的的点电荷在沿电场线方向从A点运动到B点，且，A．B两点间的距离，求：

    （1）匀强电场的电场强度E的大小；

    （2）该点电荷从A点移至B点的过程中，电场力所做的功W；

    （3）该点电荷从A点移至B点的过程中，其电势能的减小量。

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二上学期期末模拟物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，水平直导线中通有稳恒电流I，现在导线正上方以初速度释放一重力不计的带正电的粒子，方向与电流方向相同，则粒子将（ ）

    A．沿路径a运动，曲率半径变小

    B．沿路径a运动，曲率半径变大

    C．沿路径b运动，曲率半径变小

    D．沿路径b运动，曲率半径变大

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二上学期期末模拟物理试卷（解析版） 题型：选择题

    以下涉及物理学史上的四个重大发现，其中说法不符合史实的是（ ）

    A．伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因

    B．奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在电场

    C．法拉第通过实验研究，总结出法拉第电磁感应定律

    D．卡文迪许通过扭秤实验，测定出了万有引力恒量

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年广东省普宁市高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是：

    A. 物体惯性的大小与物体的运动状态有关

    B. 形状规则的物体，其重心不一定与它的几何中心重合

    C. 跳高运动员起跳，地对人的支持力与人对地的压力是一对平衡力

    D. 钢绳吊起货物加速上升时，绳对货物的拉力大于货物对绳的拉力

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年江西南昌六校高一上学期联考二物理试卷（解析版） 题型：选择题

    用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中，测得小车经过各时刻的瞬时速度如下：

    时刻（s）

    0．1

    0．2

    0．3

    0．4

    0．5

    0．6

    瞬时速度（cm/s）

    44．0

    62．0

    81．0

    100．0

    118．0

    138．0

    为了求出加速度，最合理的方法是（ ）

    A．根据任意两个计数点的速度，用公式算出加速度

    B．根据实验数据画出v﹣t图象，量出其倾角θ，用公式a=tanθ算出加速度

    C．根据实验数据画出v﹣t图象，由较远两点所对应的速度及时间，用公式算出加速度

    D．依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值即为小车的加速度

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