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    11．下面描述的几个速度中，属于瞬时速度的是（　　）
    A．由北京到广州南站高铁的速度可达300km/h
    B．信号沿动物神经传播的速度大约为10 m/s
    C．汽车上速度计的示数为80 km/h
    D．台风以360 m/s的速度向东北方向移动

    分析 瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度．

    解答 解：A、由北京到广州南站高铁的速度可达300km/h，对应一段位移，是平均速度，故A错误；
    B、信号沿动物神经传播的速度大约为10m/s，是平均速度，沿着每条神经传输的速度不一定相同，故B错误；
    C、汽车上速度计的示数是时刻改变的，与时刻对应，是瞬时速度，故C正确；
    D、台风以360m/s的速度向东北方向移动，为平均速度，故D错误；
    故选：C

    点评 解决本题的关键会区分平均速度和瞬时速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度．

    练习册系列答案
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    1．一个人从某地出发，向东走了4m，然后向南走4m，这个人的位移大小为$4\sqrt{2}$m，方向是东偏南45°．

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    2．汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后1s内位移与开始刹车后5s内位移之比为（　　）
    A．7：16B．9：25C．1：5D．1：7

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．火车以速度v=108km/h匀速行驶，将要到达某站时开始做匀减速直线运动，经过20s的时间，速度减小到72km/h．求：
    （1）火车减速时的加速度大小；
    （2）在这20s内火车前进的距离；
    （3）之后1min内，火车将发生的位移．

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    6．有人提出“加速度的变化率”的概念，基于你的理解，下列说法正确的是（　　）
    A．“加速度的变化率”的单位应是m/s3
    B．加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动
    C．若加速度与速度同方向，如图的a-t图象，表示的是物体的速度在减小
    D．若加速度与速度同方向，如图的a-t图象，已知物体在t=0时速度为5m/s，则2s末的速度大小为8m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．画出a点的电场和b点负电荷的电场力

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．已知3个分力的大小依次为3N、7N、9N，则它们的合力大小可能是（　　）
    A．0NB．1NC．5ND．21N

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“验证力的平行四边形定则”实验中，应进行的步骤：
    A．只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置O，记下弹簧测力计的读数和细线方向，按同样比例作出这个力F′的图示

    B．记下两个弹簧测力计的读数以及结点的位置
    C．作出F1和F2的合力F，比较F和F′
    D．通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置
    E．在桌上平放一块方木板，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，用两根细绳系在橡皮条的另一端
    F．描下两条细绳的方向，在纸上按比例作出两个力F1和F2的图示
    （1）将上述各步骤，按合理操作顺序列出EDBAFC（填字母代号）．
    （2）在实验中，作出如图1所示的图，其中A为橡皮条的固定点，O为橡皮条与线的结点，用F1和F2两个力或用一个力拉橡皮条的结点都要到达O点，这是为了两次实验作用效果相同，这体现了等效替代的物理思想．
    在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是BD（填字母代号）
    A．两细绳必须等长
    B．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行
    C．用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能大
    D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
    （3）如图2所示是某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到的数据图，图中的小圆点分别用来记录的是O点的位置以及每次细绳的方向．请你选择合适标度，用力的图示法作图完成该同学未完成的实验数据处理．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示，电源电动势为E，内阻为r，L1、L2是两个相同的灯泡，当滑动变阻器触片P由中点向a端移动时（　　）
    A．电流表示数变大，电压表示数变小B．电流表示数变小，电压表示数变大
    C．L1变亮，L2变暗D．L1变暗，L2变亮

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