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12.利用如图1所示的装置可以探究合力与分力的关系,在竖直木板铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点0,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子OA、OB、OC拉力的大小分别为F1、F2和F3,回答下列问题:
(1)改变钩码个数,实验能完成的是BCD.
A.钩码的个数N1=N2=2,N3=5
B.钩码的个数N1=N2=3,N3=4
C.钩码的个数N1=N2=N3=4
D.钩码的个数N1=4,N2=5,N3=5
(2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是A.
A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C.用量角器量出三根绳子之间的夹角
D.用天平测出钩码的质量
(3)在作图时,某组同学以表示F1、F2的线段为邻边做平行四边形得到F,并在图2中画出表示竖直方向的虚线,你认为图中图甲是正确的.(填“甲”或“乙”)

分析 (1)两头挂有钩码的细绳跨过两光滑的固定滑轮,另挂有钩码的细绳系于O点(如图所示),由于钩码均相同,则钩码个数就代表力的大小,所以O点受三个力处于平衡状态,由平行四边形定则可知:三角形的三个边为三个力的大小;
(2)为验证平行四边形,必须作图,所以要强调三力平衡的交点、力的大小(钩码的个数)与力的方向;
(3)明确“实际值”和“理论值”的区别即可正确解答.

解答 解:(1)对O点受力分析

OA  OB  OC分别表示三个力的大小,由于三共点力处于平衡,所以0C等于OD.因此三个力的大小构成一个三角形.
A、以钩码的个数表示力的大小,由于两边之和小于第三边,则不能构成三角形,故A错误;
B、以钩码的个数表示力的大小,则三力为边构成等腰三角形,故B正确;
C、以钩码的个数表示力的大小,则三力为边构成等边三角形,故C正确
D、以钩码的个数表示力的大小,满足两边之和大于第三边,两边只差小于第三边,故可以构成三角形,故D正确.
故选:BCD.
(2)为验证平行四边形定则,必须作受力图,所以先明确受力点,即标记结点O的位置,其次要作出力的方向并读出力的大小,最后作出力的图示,因此要做好记录,是从力的三要素角度出发,要记录砝码的个数和记录OA、OB、OC三段绳子的方向,故A正确,BCD错误.
故选:A.
(3)以O点为研究对象,F3的是实际作用效果在OC这条线上,由于误差的存在,F1、F2的理论值要与实际值有一定偏差,故甲图符合实际,乙图不符合实际.
故答案为:(1)BCD;(2)A  (3)甲

点评 掌握三力平衡的条件,理解平行四边形定则,同时验证平行四边形定则是从力的图示角度去作图分析,同时理解理论值和实际值的区别.

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B.用游标卡尺测量挡光条的宽度d
C.由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离s;
D.将滑块移至光电门1左侧某处,待砝码静止不动时,释放滑块,要求砝码落地前挡光条已通过光电门2;
E.从数字计时器(图中未画出)上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间△t1和△t2
F.用天平称出滑块和挡光条的总质量M,再称出托盘和砝码的总质量m.
用表示直接测量量的字母写出下列所示物理量的表达式:
(1)滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为v1=$\frac{d}{{△t}_{1}}$和v2=$\frac{d}{{△t}_{2}}$.
(2)在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,系统势能的减少△Ep=mgs(重力加速度为g).系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)动能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{d}{{△t}_{2}}$)2 -$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{d}{{△t}_{1}}$)2
(3)如果△EP=△EK,则可认为验证了机械能守恒定律.

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②卸下钩码然后将两绳套系在弹簧下端,用两弹簧称将轻弹簧末端拉到同一位置O,记录细绳套AO、BO的方向及两弹簧称相应的读数.图乙中B弹簧称的读数为11.40N;
③如图丙所示,坐标纸上已经画出了两弹簧拉力FA、FB的大小和方向,请在图丙中作出FA、FB的合力F′;
④已知钩码的重力,可得弹簧所受的拉力F如图丙所示,观察比较F和F′,以验证“力的平行四边形定则”.

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