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    【题目】如图所示,挡板垂直于斜面固定在斜面上,一滑块m放在斜面上,其上表面呈弧形且左端最薄,一球M搁在挡板与弧形滑块上,一切摩擦均不计,用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑块,使球与滑块均静止.现将滑块平行于斜面向上拉过一较小的距离,球仍搁在挡板与滑块上且处于静止状态,则与原来相比(　　)

    A. 滑块对球的弹力增大 B. 挡板对球的弹力不变

    C. 斜面对滑块的弹力不变 D. 拉力F不变

    【答案】C

    【解析】对球进行受力分析，如图（a），

    球只受三个力的作用，挡板对球的力F1方向不变，作出力的矢量图，挡板上移时，F2与竖直方向夹角减小，最小时F2垂直于F1，可以知道挡板弹力F1和滑块对球的作用力F2都减小；故AB错误；再对滑块和球一起受力分析，如图（b），其中F N=Gcosθ不变，F+F1不变，F1减小，可以知道斜面对滑块的支持力不变，拉力F增大，故C正确，D错误．故选C．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】1919年，卢瑟福用a粒子轰击氮核发现质子，科学研究表明其核反应过程是：a粒子轰击静止的氮核后形成了不稳定的复核，复核发生衮变放出质子，变成氧核。设a粒子质量为m1，初速度为v0,氮核质量为质子质量为m0，氧核的质量为m3,不考虑相对论效应。

    ①a粒子轰击氮核形成不稳定复核的瞬间，复核的速度为多大？

    ②求此过程中释放的核能。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置验证机械能守恒定律。

    ①对于该实验，下列操作中对减小实验误差有利的是______________。

    A．重物选用质量和密度较大的金属锤

    B．两限位孔在同一竖直面内上下对正

    C．精确测量出重物的质量

    D．用手托稳重物，接通电源后，撒手释放重物

    ②某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50 Hz的交流电源上，按正确操作得到了一条完整的纸带，由于纸带较长，图中有部分未画出，如图所示。纸带上各点是打点计时器打出的计时点，其中O点为纸带上打出的第一个点。重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出，利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有____________。

    A．OA、AD和EG的长度 B．OC、BC和CD的长度

    C．BD、CF和EG的长度 D．AC、BD和EG的长度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究电动机转速与弹簧伸长量之间的关系，小明设计了如图所示的装置.半径为l的圆形金属导轨固定在水平面上，一根长也为l,电阻为R的金属棒ab一端与导轨接触良好,另一端固定在圆心处的导电转轴00"上，由电动机A带动旋转。在金属导轨区域内存在垂直于导轨平面，大小为B1、方向竖直向下的匀强磁场。另有一质量为m、电阻为R的金属棒cd用轻质弹簧悬挂在竖直平面内,并与固定在竖直平面内的“U”型导轨保持良好接触，导轨间距为l,底部接阻值也为R的电阻,处于大小为B2、方向垂直导轨平面向里的匀强磁场中。从圆形金属导轨引出导线和通过电刷从转轴引出导线经开关S与“U”型导轨连接。当开关S断开，棒cd静止时,弹簧伸长量为x0；当开关S闭合，电动机以某一转速匀速转动，棒cd再次静止时,弹簧伸长量变为x(不超过弹性限度）。不计其余电阻和摩擦等阻力，求此时

    （1）通过棒cd的电流Icd ;

    （2）电动机对该装置的输出功率P；

    （3）电动机转动角速度与弹簧伸长量x之间的函数关系.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，得到如图所示的纸带，按照打点的先后顺序，纸带上的计数点依次用O、A、B、C、D、E表示，每两个相邻的计数点之间还有4个计时点没画出来。

    （1）电火花打点计时器使用______V的交流电源；

    （2）由图可以知道，A 、B两点的时间间隔是_____s ，纸带做的是_________（填加速、减速或匀速）直线运动。

    （3）小车经过OE段的平均速度是_______m/s，小车经过B点时的速度是__________m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在竖直平面内建立直角坐标系xOy，该平面内有AM、BM、CM三条光滑固定轨道，其中A、C两点处于同一个圆上，C是圆上任意一点，A、M分别为此圆与y、x轴的切点。B点在y轴上且∠BMO＝60°，O′为圆心。现将a、b、c三个小球分别从A、B、C点同时由静止释放，它们将沿轨道运动到M点，如所用时间分别为tA、tB、tC，则tA、tB、tC大小关系是(　　)

    A. tA＜tC＜tB

    B. tA＝tC＜tB

    C. tA＝tC＝tB

    D. 由于C点的位置不确定，无法比较时间大小关系

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码和砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所 接的交流电的频率为50Hz，实验步骤如下：

    A．按图甲所示，安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；

    B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；

    C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；

    D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度．

    根据以上实验过程，回答以下问题：

    （1）对于上述实验，下列说法正确的是______．

    A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等 B．弹簧测力计的读数为小车所受合外力

    C．实验过程中砝码处于超重状态 D．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量

    （2）实验中打出的一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得小车的加速度为______m/s2．（结果保留2位有效数字）

    （3）由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象（见图丙），与本实验相符合的是______．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（　　）

    A.重力就是地球对物体的万有引力

    B.同一物体在赤道上与在两极重力一样

    C.一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变

    D.舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，顶端装有光滑定滑轮的斜面体放在粗糙水平地面上，A、B两物体通过轻质细绳连接，并处于静止状态。现用水平向右的力F将物体B缓慢拉动一定的距离（斜面体与物体A始终保持静止）。在此过程中，下列判断正确的是( )

    A. 水平力F逐渐变大

    B. 物体A所受斜面体的摩擦力逐渐变大

    C. 斜面体所受地面的支持力逐渐变大

    D. 斜面体所受地面的摩擦力逐渐变大

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