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12.下列说法正确的是(  )
A.不能看作质点的两物体间不存在相互作用的引力
B.任意两物体间的引力可以用公式$F=\frac{{G{m_1}{m_2}}}{r^2}$来计算
C.由$F=\frac{{G{m_1}{m_2}}}{r^2}$知,两物体间距离r减小时,它们之间的引力增大
D.在月球上的物体只受月球的引力,不受地球的引力

分析 任意两个物体间都存在相互点的引力,即万有引力.万有引力定律的公式$F=\frac{{G{m_1}{m_2}}}{r^2}$适用于质点间、或均匀球体间引力的计算.

解答 解:A、自然界中任意两个物体间都存在相互作用的引力,故A错误.
B、任意两物体间都存在引力,但是公式$F=\frac{{G{m_1}{m_2}}}{r^2}$适用于质点间、或均匀球体间引力的计算,故B错误.
C、由$F=\frac{{G{m_1}{m_2}}}{r^2}$知,两物体间距离r减小时,它们之间的引力增大,故C正确.
D、在月球上的物体也受到地球的引力作用,故D错误.
故选:C.

点评 要明确万有引力定律的公式$F=G\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$适用于质点间的万有引力,注意C选项,距离靠近必须保证物体可以看做质点,当距离靠近到物体不能看做质点的时候,就不能直接用公式来算引力.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.用伏安法测一节干电池的电动势E和内电阻r,所给的器材有:
A、电压表V:0~3~15V
B、电流表A:0~0.6~3A
C、滑动变阻器R1:(总阻值20Ω)
C、滑动变阻器R2:(总阻值100Ω)

(1)滑动变阻器选用R1;(填R1或者R2
(2)已知电流表内阻与电源内阻相差不大,在如图1虚线框中画出电路图,并将如图2实物图中的电压表用笔画线连入电路;
(3)在U-I图中已画出七组实验数据所应用的坐标点,请根据这些点做出U-I图线(如图3)并由图线求出:E=1.48V,r0.77Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图,A、B两物体的质量分别为mA=2kg,mB=3kg,他们之间的最大静摩擦及滑动摩擦均为fm=12N,将他们叠放在光滑的水平面上,开始处于静止状态.在B上施加一水平拉力F.
(1)若F=20N,A、B是否会发生相对滑动?若不会发生相对滑动,请计算出此时A、B的加速度分别为多少及A、B之间的摩擦力?
(2)若A、B之间刚好发生相对滑动,此时拉力F大小为多少?
(3)若F=36N,求此时A、B的加速度分别为多少?若开始运动时,若开始运动时,A在B的右端(A的大小不计),B物体的长度为16米,请问,A物体经过多长时间将从B物体的左端滑下?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示为a、b两小球沿光滑水平面相向运动的v-t图.已知当两小球间距小于或等于L时,受到相互排斥的恒力作用,当间距大于L时,相互间作用力为零.由图可知(  )
A.a球的质量大于b球的质量
B.t2时刻两球间距最小
C.0~t2内两球间距逐渐减小,t2~t4内两球间距逐渐增大
D.t2时刻以后两球的间距大于L

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.某同学利用图甲探究力对物体做的功与物体速度的关系,得到了如表所示的数据:
实验次数12345
橡皮筋条数13457
小车速度v/m•s-10.711.231.421.581.87
(注:每条橡皮筋拉长的长度都一样)

(1)由表可得出定性结论:橡皮筋做的功与小车获得的速度有关,并且做功越多,小车获得的速度越大.
(2)设一条橡皮筋拉长到固定长度所做的功为W0,大致画出橡皮筋所做的功W与小车速度v关系的图象.(画在图乙中)
(3)由图象大致可判断出W与v的关系是W∝v2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.一个正电荷沿通电螺线管轴线方向射入,如果螺线管诼渐减消,则正电荷将在螺线管中做什么运动.(  )
A.匀减速直线运动B.匀加速直线运动C.匀速直线运动D.螺线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.一物体在力F1.F2.F3.…Fn共同作用下做匀速直线运动,若突然撤去F2后,则该物体(  )
A.可能做曲线运动B.不可能继续做直线运动
C.必沿F2方向做匀加速直线运动D.必沿F2反方向做匀减速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.实物粒子和光都具有波粒二象性,下列事实中不能突出体现波动性的是(  )
A.电子束通过双缝实验后可以形成干涉图样
B.β射线在云室中穿过会留下清晰的径迹
C.人们利用慢中子衍射来研究晶体的结构
D.人们利用电子显微镜观测物质的微观结构

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.有一带电粒子沿图2中的虚线穿过一匀强电场,若粒子的重力不计,则粒子由A处到B处的过程中(B点位置比A点低),下列说法正确的是(  )
A.电势能逐渐减少B.动能逐渐减少
C.该粒子带正电D.电势能和动能之和不变

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