A. | 10m/s,-10m/s | B. | 40m/s,0m/s | C. | 10m/s,0m/s | D. | 40m/s,-10m/s |
分析 根据速度公式先分析汽车静止所需要的时间,再明确给出的2s和6s时汽车的状态分析汽车是否静止,若没有静止,则根据速度公式求解,若静止则速度一定为零.
解答 解:汽车作匀减速直线运动,停止时间为:t=$\frac{v}{a}$=$\frac{20}{5}$=4s,显然刹车后2s汽车还在运动,刹车后6s,汽车已经停止,
刹车后2s的速度v1=v0+at=20-5×2=10m/s;
刹车后6s,汽车的速度为零;
故选:C.
点评 汽车刹车后将做匀减速直线运动,注意利用物理公式解题要符合实际情况,不能像数学运算一样,如在本题中,要注意判断汽车在所给时间内是否已经停止,这点是学生容易出错的地方.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电动势ε等于闭合电路中内、外电压之和 | |
B. | 电动势ε表示该电源把其他形式的能转化为电能的本领大小 | |
C. | 外电路断开时的外电压U=0 | |
D. | 外电路断开时,电源的电动势已不存在了 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 从开始下滑到A进入圆管整个过程,小球A与地球两者组成的系统机械能守恒 | |
B. | 在B球未进入水平圆管前,小球A与地球组成系统机械能守恒 | |
C. | 两球最后在光滑圆管中运动的速度大小为3m/s | |
D. | 从开始下滑到A进入圆管整个过程,轻杆对B球做功1.125J |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流与电流之间的相互作用一定是通过磁场来发生的 | |
B. | 磁场中两条磁感线一定不相交,但在复杂电场中的电场线是可以相交的 | |
C. | 电场线和磁感线都是电场或磁场中实际存在的线 | |
D. | 磁感线分布较密的地方,同一试探电荷所受的磁场力也越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变小 | |
B. | 保持R1不变,缓慢增大R2时,F将不变 | |
C. | 保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变小 | |
D. | 保持R2不变,缓慢增大R1时,F将不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{10}$F,向左 | B. | $\frac{3}{7}$F,向左 | C. | $\frac{4}{15}$F,向右 | D. | $\frac{7}{30}$F,向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲乙两车在这段时间内的位移之比为4:3 | |
B. | 甲车的功率增大到原来的4倍 | |
C. | 甲乙两车在这段时间内克服阻力做功之比为12:11 | |
D. | 甲乙两车在这段时间内牵引力做功之比为3:2 |
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