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    6．两个夹角为120°的共点力的大小均为10N，则这两个力的合力的大小是（　　）
    A．0NB．10NC．10$\sqrt{2}$ND．20N

    分析 力的合成遵循力的平行四边形定则．由题意，本题已知合力与分力的大小，从而即可求出两分力的夹角．

    解答 解：由题意，两个相等的共点力大小为10N，当它们之间的夹角为120°时，由等边三解形的知识可知，合力的大小也为10N，因此当它们之间的夹角为120°时，合力即为10N，如图所示，故B正确，ACD错误；
    故选：B．

    点评 本题考查力的合成平行四边形定则，结合图形利用等边三角形的知识容易解决，会用合力的大小公式也可以解决，可灵活处理．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，高为L的斜轨道AB，CD与水平面的夹角均为45°，它们分别与竖直平面内的圆弧形光滑孰道相切于B，D两点，圆弧的半径也为L．质量为m的小滑块从A点由静止滑下后，经CD轨道返回，再次冲上AB轨道至速度为零时，相对于BD面的高度为$\frac{L}{5}$．已知滑块与AB轨道间的动摩擦因数为μ1=0.5，重力加速度为g，求：
    （1）滑块第一次经过圆轨道最低点时对轨道的压力F；
    （2）滑块与CD面间的动摩擦因数μ2；
    （3）经过足够长时间，滑块在两斜面上滑动的路程之和s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    17．取地面参考平面，将质量为5kg的物体，放在高为1.5m的桌面上时具有的重力势能是75J，放在地面上时它具有的重力势能是0J，当放在深1.5m的沟底时它具有的重力势能是-75J．（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．关于力对物体做功，下列说法正确的是（　　）
    A．静摩擦力对物体一定不做功
    B．滑动摩擦力对物体一定做负功
    C．作用力与反作用力一定同时做功，且之和为0
    D．合外力对物体不做功，物体不一定处于平衡状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，在距地面高为H=45m处，有一小球A以初速度v0=10m/s水平抛出，与此同时，在A的正下方有一物块B也以相同的初速度同方向滑出，B与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.4，A、B均可视为质点，空气阻力不计（取g=10m/s2）．
    （1）A落到地面的水平位移是多少？
    （2）A落到地面时，A、B相距多远？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．某同学做探究合力做的功和物体速度变化的关系的实验装置如图1所示，小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行．用1条橡皮筋时对小车做的功记为W，当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

    （1）木板水平放置，小车在橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是：B
    A．橡皮筋仍处于伸长状态
    B．橡皮筋恰好恢复原长
    C．小车紧靠着打点计时器
    D．小车已超过两个铁钉的连线
    （2）如图2所示是某次操作正确的情况下，在频率为50Hz的电源下打点计时器记录的一条纸带，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的F～I（填“A～F”或“F～I”）部分进行测量，速度大小为0.76m/s．
    （3）通过以上实验的正确操作和正确处理数据，应该得出合力做的功和物体速度变化的正确关系是W∝v2（用关系式表达）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．在“研究平抛物体的运动”的实验中，得到的轨迹如图所示，其中O点为平抛运动的起点．根据平抛运动的规律及图中给出的数据，可计算出小球平抛的初速度v0=1.6m/s．小球从O点运动到B点的时间t=0.3s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．在力学理论建立的过程中有许多伟大的科学家做出了贡献，下列有关科学家和他们的贡献说法错误的是（　　）
    A．卡文迪许通过实验测出了引力常量G
    B．被人们称为“能称出地球质量的人”是牛顿
    C．万有引力常量是一个有单位的常量
    D．开普勒发现了行星运动的规律

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，一辆小车静止在水平地面上，车内固定着一个倾角为60°的光滑斜面OA，光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动．现将一重力为G的圆球放在斜面与挡板之间，挡板与水平面的夹角θ=60°．下列说法正确的是（　　）
    A．若保持挡板不动，则球对斜面的压力大小为G
    B．若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60°，则球对斜面的压力先逐渐减小后逐渐增大
    C．若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60°，则球对挡板的压力逐渐减小
    D．若保持挡板不动，使小车水平向右做匀加速直线运动，则球对挡板的压力可能为零

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