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如图所示,Q为一带正电的点电荷,P为原来不带电的枕形金属导体,a、b为导体内的两点.当导体P处于静电平衡状态时( )

A. a、b两点的场强大小Ea、Eb的关系为Ea>Eb

B. Ea、Eb的关系为Ea=Eb=0

C. a、b两点的电势大小φa、φb的关系为φa>φb

D. φa、φb的关系为φa<φb

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2014-2015学年福建晋江平山中学高二下期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题

(10分)半圆形玻璃砖的半径为R,光屏PQ置于直径的右端并与直径垂直,一复色光以30º的入射角射入玻璃砖的圆心。由于复色光中含有两种单色光,故在光屏上出现了两个光斑,玻璃对这两种色光的折射率分别为n1= 和n2=

(1)求这两个光斑之间的距离。

(2)为使光屏上的光斑消失,复色光的入射角至少为多少?

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南益阳箴言中学高二上期10月月考物理卷(解析版) 题型:填空题

在水深超过200 m的深海,光线极少,能见度极低,有一种电鳗具有特殊的适应性,能通过自身发出生物电,获取食物,威胁敌害,保护自己.若该电鳗的头尾相当于两个电极,它在海水中产生电场的强度可达104 V/m,可击昏敌害.身长50cm的电鳗,它在放电时产生的瞬间电压可达约__________V.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年辽宁葫芦岛第一高级中学高一上期第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图线,下列判断正确的是( )

A.前4s物体的速度一直在减小

B.物体的加速度大小为1.5m/s2

C.2s末物体位于出发点

D.前2秒的加速度与后两2秒的加速度方向相反

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山东临沂第十九中学高二10月月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,有三个质量相等的分别带正电、负电和不带电的粒子,从两水平放置的金属板左侧中央以相同的水平初速度v0先后射入电场中,最后在正极板上打出A、B、C三个点,则( )

A.三种粒子在电场中运动时间不相同

B.三种粒子到达正极板时速度相同

C.三种粒子到达正极板时落在A、C处的粒子机械能增大,落在B处粒子机械能不变

D.落到A处粒子带负电,落到C处粒子带正电

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山东临沂第十九中学高二10月月考物理卷(解析版) 题型:选择题

保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务.盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患.小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的那一个( )

A.6.2×10﹣19C B.6.4×10﹣19C C.6.6×10﹣19C D.6.8×10﹣19C

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖北公安第三中学高三10月月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,甲、乙两船在同一条河流中同时开始渡河,M、N分别是甲、乙两船的出发点,两船头与河岸均成α角,甲船船头恰好对准N点的正对岸P点,经过一段时间乙船恰好到达P点,如果划船速度大小相同,且两船相遇,不影响各自的航行,下列判断正确的是( )

A.甲船也能到达正对岸 B.两船渡河时间一定相等

C.渡河过程中两船不会相遇 D.两船相遇在NP直线上

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科目:高中物理 来源:2016届浙江建人高复学校高三上期第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示:质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上,a受到斜向上与水平面成θ角的力F作用,b受到斜向下与水平面成θ角的力F作用,两力在同一竖直平面内。此时两木块保持静止,则:

A.a、b之间一定存在静摩擦力

B.水平面对b的支持力可能大于2mg.

C.b对a的支持力一定等于mg

D.b与水平面之间可能存在静摩擦力

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科目:高中物理 来源:2016届甘肃天水第三中学高三第二次月考物理卷(解析版) 题型:实验题

某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量为m=50g的重锤下落时的加速度值,该学生将重锤固定在纸带下端,让纸带穿过打点计时器,实验装置如图所示.

(1)以下是该同学正确的实验操作和计算过程,请填写其中的空白部分:

①实验操作:__________________,释放纸带,让重锤自由落下,________________.

②取下纸带,取其中的一段标出计数点如图所示,测出相邻计数点间的距离分别为x1=2.60 cm,x2=4.14 cm,x3=5.69 cm,x4=7.22 cm,x5=8.75 cm,x6=10.29 cm,已知打点计时器的打点间隔T=0.02 s,则重锤运动的加速度计算表达式为a=____________,代入数据,可得加速度a=________m/s2(计算结果保留三位有效数字).

(2)该同学从实验结果发现,重锤下落时的加速度比实际的重力加速度小,为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差,请你提出一个有效的改进方法:_______________________

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