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    20．低碳生活，就是指生活作息时药尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化，“低碳”要求我们节约及高效利用能源．关于能源与能量，下列说法中正确的是（　　）
    A．能量被使用后就消灭了，所以要节约能源
    B．自然界中石油、煤炭等能源可供人类长久使用
    C．人类应多开发与利用风能、太阳能、核能等新能源
    D．人类可以不断地开发和利用新的能源，所以能量可以凭空产生

    分析 A、因为有的能源是不可再生的，如煤和石油等，而且能量只会转化或转移，但不会消失，可判断A选项；
    B、能源分为可再生和不可再生资源，自然界中的石油、煤炭等能源是不可再生资源，不能供人们长久使用，可判断B选项；
    C、为使能源可持续发展，人类应多开发和利用风能、太阳能、核能等新能源，可判断C选项；
    D、根据能量守恒定律可判断D选项．

    解答 解：A、能源利用后会减少，如煤和石油等，而能量只会转化或转移，但不会消失，故A选项错；
    B、自然界中的石油、煤炭等能源是不可再生资源，不能供人们长久使用，而是越用越少，故B选项错；
    C、为使能源可持续利用，解决能源危机，人类应多开发和利用风能、太阳能、核能等新能源，故C正确；
    D、能量既不会凭空消灭，也不会凭空创生，故D选项错误．
    故选：C．

    点评 全面了解能源的现状、利用和开发等知识是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，在A点固定一正点电荷，电荷量为Q，在离A点高度为H的C处由静止释放某带电小球（可视为点电荷），开始运动瞬间小球的加速度大小恰好为重力加速度g．已知静电力常量为k，不计空气阻力．求：
    （1）小球所带电荷的性质和电荷量大小；
    （2）小球运动多远时速度最大；
    （3）若已知在点电荷Q的电场中，某点的电势可表示成φ=$\frac{kQ}{r}$，其中r为该点到Q的距离（选无限远的电势为零）．求小球能到达的最高点离地面的高度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．在水平面上，质量为m的物体，受水平拉力F作用后产生的加速度为a，物体受到摩擦力为f=$\frac{F}{2}$．如果把拉力改为1.5F，则有（　　）
    A．加速度等于2a  摩擦力仍为fB．加速度大于2a摩擦力变为1.5f
    C．加速度等于1.5a摩擦力仍为fD．加速度大于1.5a摩擦力变为1.5f

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．在“利用单摆测重力加速度”的实验中．
    （1）以下的做法中正确的是C
    A．测量摆长的方法：用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线的长
    B．测量周期时，从小球到达最大振幅位置开始计时，摆球完成50次全振动时，及时截止，然后求出完成一次全振动的时间
    C．要保证单摆自始自终在同一竖直面内摆动；
    D．单摆振动时，应注意使它的偏角开始时不能小于10°；
    （2）如表是另一同学在实验中获得的有关数据
    摆长L（m）0.50.60.81.1
    周期平方T2（s2）2.22.43.24.8
    ①利用上述数据，在坐标图中描出L-T2图象
    ②利用图象，求出的重力加速度为g=9.86m/s2
    （3）实验中，如果摆球密度不均匀，无法确定重心位置，一位同学设计了一个巧妙的方法不计摆球的半径．具体作法如下：第一次量得悬线长L1，测得振动周期为T1；第二次量得悬线长L2，测得振动周期为T2，由此可推得重力加速度为g=$\frac{{4{π^2}（{L_1}-{L_2}）}}{T_1^2-T_2^2}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．在测定金属丝电阻率的实验中，某同学进行了如下实验操作，请完成下列相应的实验内容．

    （1）该同学首先用螺旋测微器测量了金属丝的直径，如图1所示，则该金属丝的直径为0.697mm．
    （2）该同学用多用电表粗测该金属丝的阻值约为200Ω，为了更精确的测量该电阻，现给出如下器材：
    A．电流表A1：量程为20mA，内阻约为0.1Ω
    B．电流表A2：量程为3A，内阻约为0.05Ω
    C．电压表V1：量程为3V，内阻约为3kΩ
    D．电压表V2：量程为15V，内阻约为4kΩ
    E．滑动变阻器R1：最大阻值为10Ω，额定电流1A
    F．低压直流电源：电压4V，内阻忽略
    G．电建K，导线若干
    ①为减小实验误差，实验中所选电流表为A1（填“A1”或“A2”），所选电压表为V1（填“V1”或“V2”）．
    ②在下面的方框图2中画出实验电路图．
    ③根据所画出的实验电路图，将图3中所缺的实物连线画出．
    ④如果实验中电流表的度数为I，电压表的读数为U，并测出该金属丝接入电路的长度为L、直径为d，则该金属丝的电阻率ρ=$\frac{π{d}^{2}U}{4IL}$（用测出的物理量的符号表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，虚线是一个圆，一小磁针位于圆心，且与圆在同一竖直平面内，现使一个带负电小球在竖直平面内沿圆周高速旋转，则（　　）
    A．小磁针的N极向纸面里转B．小磁针的N极向纸面外转
    C．小磁针在纸面内向左摆动D．小磁针在纸面内向右摆动

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．伞兵是远距离突击部队的主力，伞兵跳伞过程具有很高的技术含量，对他们眺伞时的受力分析十分重要．关于他们跳伞时从脚触地到触后静止过程中受到的力，下列说法错误的是（　　）
    A．受到伞向上的拉力B．受到地球向下的吸引力
    C．受到地面向上的支持力D．受到自身向下的冲击力

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．2015年11月3日，我国自主研发的火星探测器在第17届中国国际工业博览会上公开亮相，预计2020年前后发射．设想宇航员完成对火星表面的科学考察后，乘坐返回舱返回围绕火星做圆周运动的轨道舱，为了安全，返回舱与轨道对接时，必须具有相同的速度．已知返回舱与宇航员的总质量为m，火星的半径为R，轨道舱到火星表面的高度h，火星表面的重力加速度为g，返回舱与宇航员在返回的过程中需克服火星引力做功W=mg$\frac{hR}{R+h}$，不计火星表面大气对返回舱的阻力和火星自转的影响，求：
    （1）轨道舱绕火星运行的速率；
    （2）宇航员和返回舱至少需要获得多少能量才能返回轨道舱？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．汽车在直线路段以80km/h的速度匀速行驶，下图能正确反映其运动性质的是（　　）
    A．B．C．D．

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