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    如图3所示，质量分别为m­­1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（m­­1在地面，m2在空中），力F与水平方向成角。则m­­1所受支持力N和摩擦力f正确的是                                   （    ）

    A．                     B．

    C．                                       D．

    AC  

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，质量分别为m1=1kg和m2=2kg的A、B两物块并排放在光滑水平面上，若对A、B分别施加大小随时间变化的水平外力F1和F2，其中F1=（9-2t）N，F2=（3+2t）N，请回答下列问题：
    （1）A、B两物块在未分离前的加速度是多大？
    （2）经多长时间两物块开始分离？
    （3）在图乙的坐标系中画出两物块的加速度a1和a2随时间变化的图象．
    （4）速度的定义为v=△x/△t，“v-t”图象下的“面积”在数值上等于位移△x；加速度的定义为a=△v/△t，则“a-t”图象下的“面积”在数值上应等于什么？

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图甲所示，质量分别为mA、mB的两物块A、B，叠放在一起，共同沿倾角为α的斜面匀速下滑，斜面体放在水平地面上，且处于静止状态．则B与斜面间动摩擦因数
     
    ，A所受摩擦力大小为
     
    ．
    （2）如图乙螺旋测微器的计数是
     
    mm秒表的读数是
     
    s
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    （3）“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图丙所示，当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
    ①若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置（视小车为质点），下列说法正确的是
     

    A、橡皮筋处于原长状态        B、橡皮筋仍处于伸长状态
    C、小车在两个铁钉的连线处    D、小车已过两个铁钉的连线
    ②下列4条纸带哪一条是在实验中正确操作可能得到的纸带
     
    ．
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    （4）现有一特殊的电池，其电动势E约为9V，内阻r在35～55Ω范围，最大允许电流为50mA．为测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图丁的电路进行实验．图中电压表的内电阻很大，对电路的影响可以不计：R为电阻箱，阻值范围为0～9999Ω；R0是定值电阻．
    ①实验室备有的定值电阻R0有以下几种规格：
    A．10Ω，2.5W    B．50Ω，1.0W    C．150Ω，1.0W    D．1500Ω，5.0W
    本实验应选用
     

    ②根据如图戊所作出的图象求得该电池的电动势E为
     
    V，内电阻r为
     
    Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（选修模块3-5）
    （1）下列说法正确的是
     

    A．核力是短程力，且总表现为吸引力，从而使核子结合一起
    B．将放射性元素掺杂到其它稳定元素中，并降低其温度，它的半衰期不发生改变
    C．太阳辐射能量主要来源于重核裂变
    D．各种原子的发射光谱都是线状谱
    （2）如图1所示为氢原子的能级图，大量处于n=4激发态的氢原子跃迁时，发出多个能量不同的光子，其中频率最大的光子能量为
     
    eV，若用此光照射逸出功为2.75V的光电管上，则加在该光电管上的反向遏止电压为
     
    V

    （3）如图2所示，质量分别为2m和m的A、B两个小球在光滑的水平面上分别以速度v1、v2同向运动并发生对心碰撞，碰后B球被右侧的墙原速弹回，又与A相碰，碰后两球都静止，则第一次碰后A球的动量大小PA
     
    （填“＞”“=”或“＜”）B球动量大小PB，第一次碰后B球速度为
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图3所示，质量分别为m和2m的两个小球置于光滑水平面上，且固定在一轻质弹簧的两端，已知弹簧的原长为L，劲度系数为k。现沿弹簧轴线方向在质量为2m的小球上有一水平拉力F，使两球一起做匀加速运动，则此时两球间的距离为(　　)                                

    A.                                                    B.

    C．L＋                                            D．L＋

    图3

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