第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 27 | 26 | 28 |
B | 29 | 26 | 23 |
C | 26 | 24 | 22 |
分析 在人的反应时间内,直尺做自由落体运动,根据公式h=$\frac{1}{2}$gt2,可知h越小,反应时间越小,反应速度越快
解答 解:在人的反应时间内,直尺做自由落体运动,通过表格中数据知,在B同学反应时间中,直尺下降的位移最小.
根据公式h=$\frac{1}{2}$gt2,位移越小,反应时间越快.所以C同学反应时间最快.
(2)在C同学反应时间中,直尺下降的最小位移为22-2cm=20cm=0.2m.所以最快的反应时间为:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}=\sqrt{\frac{2×0.2}{10}}s$=0.2s
故答案为:C,0.2
点评 解决本题的关键知道在人的反应时间内,直尺做自由落体运动,根据公式h=$\frac{1}{2}$gt2,可知下降的位移越小,反应时间越快.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在轨道I上运行的角速度为ω=$\sqrt{\frac{g}{64R}}$ | |
B. | 在轨道II上运行的周期大于在轨道I上运动的周期 | |
C. | 在轨道II上经过A点时的加速度小于在轨道I经过A 点时的加速度 | |
D. | 在轨道I上经过A点时的速度小于在轨道Ⅲ经过B点的速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的速度越大,其惯性越大,其运动状态就越不容易改变 | |
B. | 速度很大的物体,其加速度一定很大 | |
C. | 合力与分力是一种等效思想 | |
D. | 亚里士多德设想的理想斜面实验开创了实验研究和逻辑推理相结合的探索自然规律的科学方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体不能施力 | |
B. | 王某推倒郭某,说明王某对郭某有力的作用,郭某对王某没有作用力 | |
C. | 力是物体间的相互作用,没有物体就没有力的作用 | |
D. | 有力产生时,施力物体同时也一定是受力物体 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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