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【题目】用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”.请思考并完成相关内容:

(1)实验时,为平衡摩擦力,以下操作正确的是
A.连着砂桶,适当调整木板右端的高度,直到小车被轻推后沿木板匀速运动
B.取下砂桶,适当调整木板右端的高度,直到小车被轻推后沿木板匀速运动
C.取下砂桶,适当调整木板右端的高度,直到小车缓慢沿木板做直线运动
(2)图乙是实验中得到的一条纸带,已知相邻计数点间还有四个点未画出,打点计时器所用电源频率为50Hz,由此可求出小车的加速度a=m/s2(计算结果保留三位有效数字).
(3)一组同学在保持木板水平时,研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系,得到如图丙中①所示的a﹣F图线.则小车运动时受到的摩擦力f=N;小车质量M=kg.若该小组正确完成了步骤(1),得到的a﹣F图线应该是图丙中的(填“②”、“③”或“④”).

【答案】
(1)B
(2)1.60
(3)0.10,0.20,②
【解析】解:(1)平衡摩擦力时,取下砂桶,适当当调整木板右端的高度,直到小车被轻推后沿木板匀速运动,故B正确.(2)根据△x=aT2,运用逐差法得,a= = =1.60m/s2.(3)根据图①知,当F=0.10N时,小车才开始运动,可知小车运动时受到的摩擦力f=0.10N,图线的斜率表示质量的倒数,则m= kg=0.20kg.

平衡摩擦力后,a与F成正比,图线的斜率不变,故正确图线为②.

所以答案是:(1)B;(2)1.60;(3)0.10,0.20,②.

练习册系列答案
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A. 4.35V表示该电池的电动势

B. 该电池充满电后以100mA的电流工作时,可连续工作30小时

C. 11.4 Wh表示该电池能提供的电量

D. 3000 mAh表示该电池能提供的电能

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【题目】在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中

(1)以下说法正确的是________。

A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度

B.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态

C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等

(2)若某同学实验装置如图所示,所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度。

有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中,请作出F–L图线:

由此图线可得出该弹簧的原长L0=________cm,劲度系数k=________N/m。(结果均保留2位有效数字)

(3)若某同学把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把L–L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是下图中的________。

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【题目】如图所示,一固定杆与水平方向夹角为α,将一质量为m1的滑块套在杆上,通过轻绳悬挂一质量为m2的小球,滑块与杆之间的动摩擦因数为μ.若滑块和小球保持相对静止以相同的加速度a一起运动(未施加其它外力),此时绳子与竖直方向夹角为β,且β>α,不计空气阻力,则滑块的运动情况是( )

A.沿着杆减速上滑
B.沿着杆减速下滑
C.沿着杆加速下滑
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(1)拉力F的大小;

(2)若某时刻撤去拉力,金属块在地面上还能滑行多长时间。

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【题目】(12分)如图(甲)所示,ABCO是固定在一起的T形支架,水平部分AC是质量为M=2 kg、长度为L=1 m的匀质薄板,OB是轻质硬杆,下端通过光滑铰链连接在水平地面上,支架可绕水平轴O在竖直面内自由转动,A端搁在左侧的平台上已知AB长度l1=0.75 m,OB长度h=0.5 m现有一质量为m=2 kg的物块(可视为质点)以v0=3 m/s的水平初速度滑上AC板,物块与AC间动摩擦因数μ=0.5问:T支架是否会绕O轴翻转?某同学的解题思路如下:

支架受力情况如图(乙),设支架即将翻转时物块位于B点右侧x处,根据力矩平衡方程:Mg(l1)=FN·x,式中FN=mg,解得x=0.2 m

此时物块离A端s1=l1+x=0.95 m

然后算出物块以v0=3 m/s的初速度在AC上最多能滑行的距离s2;比较这两个距离:若s2≤s1,则T形支架不会绕O轴翻转;若s2>s1,则会绕O轴翻转

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