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11.如图,一理想变压器的原、副线圈匝数之比为n1:n2=10:1,原线圈接入电压u=220$\sqrt{2}$sin100πt(V)的交流电源,交流电压表和交流电流表对电路的影响可忽略不计,定值电阻R0=10Ω,可变电阻R的阻值范围为0~10Ω.则下列说法错误的是(  )
A.副线圈中交变电流的频率为50Hz
B.t=0.02s时,交流电压表的示数为22V
C.当可变电阻阻值变大时,变压器的输入电功率变小
D.调节可变电阻R的阻值时,交流电流表示数的变化范围为1.1~2.2A

分析 根据电压与匝数程正比,电流与匝数成反比,变压器的输入功率和输出功率相等,逐项分析即可得出结论.

解答 解:A、电流的频率是由电压决定的,所以原副线圈中电流的频率是一样的,都为$f=\frac{ω}{2π}=\frac{100π}{2π}$=50Hz,故A正确.
B、电压表的示数为有效值,根据$\frac{{U}_{1}^{\;}}{{U}_{2}^{\;}}=\frac{{n}_{1}^{\;}}{{n}_{2}^{\;}}$,得副线圈的电压${U}_{2}^{\;}=\frac{{n}_{2}^{\;}}{{n}_{1}^{\;}}{U}_{1}^{\;}=\frac{1}{10}×220=22V$,所以交流电压表的示数为22V,故B正确;
C、当可变电阻的阻值变大时,输出功率变小,所以变压器的输入功率变小,故C正确;
D、当R′的阻值为零时,副线圈电流为I=2.2A,当R′的阻值为10Ω时,副线圈电流为I′=1.1A,电流与匝数成反比,电流表示数的变化范围为0.11A~0.22A,故D错误.
本题选错误的,故选:D

点评 掌握住理想变压器的电压、电流及功率之间的关系,会从交流电表达式中获取有用的物理信息即可得到解决.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示,在xOy坐标系中,y>0的范围内存在着沿y轴正方向的匀强电场,在y<0的范围内存在着垂直纸面的匀强磁场(方向未画出).现有一质量为m,电荷量大小为-q (重力不计)的带电粒子,以初速度v0(v0沿x轴正方向)从y轴上的a点出发,运动一段时间后,恰好从x轴上的d点第一次进入磁场,然后从O点第一次离开磁场.已知Oa=L,Od=2L,则
(1)求电场强度的大小;
(2)求磁感应强度的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

17.如图所示,圆形线圈共100匝、直径d=0.1m,线圈电阻r=0.1Ω,在匀强磁场中绕过直径的轴OO′顺时针(从上往下看)匀速转动,轴OO′和磁场的方向垂直,磁感应强度的大小B=$\frac{1}{π}$T,角速度ω=300rad/s,外电路电阻R=9Ω,交流电表为理想电压表,请回答下列问题:
(1)在图示时刻,圆形线圈中感应电流的方向如何;
(2)写出从图示时刻线圈感应电动势的瞬时值表达式;
(3)线圈转一圈外力做功多少;
(4)交流电压表示数;
(5)从图示位置转过90°过程中流过电阻R的电荷量是多少.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.关于力学单位制,下列说法中正确的是(  )
A.N、m/s、m/s2是导出单位
B.后人为了纪念牛顿,N作为力学中的基本单位
C.在国际单位制中,时间的基本单位可以是s,也可以是h
D.在不同的力学单位制中,牛顿第二定律的表达式都是F=ma

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.倾角为θ的光滑绝缘斜面固定在水平地面上,一绝缘轻弹簧的上端固定在斜面上端.弹簧的下端连接一带电滑块A,滑块所处空间存在着沿斜面向下的匀强电场,物块处于静止状态,此时弹簧恰好处于原长状态.现给滑块一沿斜面向下的初速度v0,滑块运动到最低点过程中(弹簧始终处于弹性限度内)(  )
A.滑块电势能的增加量大于滑块重力势能的减少量
B.滑块克服弹簧弹力做功为
C.滑块动能的变化量等于电场力和重力做功的代数和
D.当滑块的加速度最大时,滑块和弹簧组成的系统机械能最小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,M为理想变压器,电表为理想电表,导线电阻忽略不计,原线圈接稳定的正弦式交流电源.当变阻器滑片P向上移动时,读数发生变化的电表是(  )
A.A1B.A2C.V1D.V2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图甲所示,理想变压器原线圈接有交流电流表,副线圈与交流电压表、电容器、阻值恒定的灯泡L和滑动变阻器R连接.原线圈接如图乙所示的交变电流时,灯泡正常发光,电容器恰能正常工作.现将电源换成如图丙所示的交变电流,与接图乙所示的交变电流相比,下列说法正确的是(  )
A.灯泡的亮度不变B.电流表示数减小C.电压表示数增大D.电容器将被击穿

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

20.小杨同学为了测量地球的质量和半径,坐船到赤道上的海面,测出当地的重力加速为g、赤道上空的地球同步通讯卫星的高度为h.已知地球自转的周期为T,万有引力常量为G.
(1)不考虑地球自转对物体重力加速度的影响,认为物体所受重力等于地球对物体的引力,用R1表示地球的半径,求R1与题目给出的已知量g、h、T、G的代数关系式(不必解出R1);
(2)为更准确求得地球的半径,就要考虑地球自转对物体重力加速度的影响,用R2表示地球的半径,求R2与题目给出的已知量g、h、T、G的代数关系式(不必解出R2).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.某兴趣小组利用如图所示的装置来“探究合外力做的功与物体动能变化的关系”.他们通过改变光电门的位置和悬挂物的质量进行多次实验,采集多组数据.实验前已平衡摩擦力,质量为M的小车上固定一宽度为d的轻质挡光板,且总是由同一位置自由释放.
(1)关于下列操作的说法中,正确的是哪些BCD
A、已经平衡摩擦力的标志是:悬挂物连带小车在木板上匀速运动
B、若悬挂物的质量远小于小车的质量,就可以近似认为悬挂物的重力等于小车所受拉力
C、实验时,必须保证轻质细线与木板平行           
D、多次实验时,一定要让小车由静止释放
(2)本小组各同学在实验中提出下述不同操作和数据处理方式,你认为合理的说法是哪些BD
A、甲同学:把小车的末速度作为纵坐标,拉力对小车做的功作为横坐标,人为画出图线后再分析得出结论
B、乙同学:保持悬挂物的质量不变,以小车的位移作为横坐标,以小车的末速度的平方作为纵坐标,人为作出图线后能得出结论
C、丙同学:保持小车的位移不变,以悬挂物的质量为横坐标,以小车的末速度的倒数作为纵坐标,人为作出图线后能得出结论
D、丁同学:保持小车的位移不变,以悬挂物的质量为横坐标,以小车和悬挂物的获得的总动能作为纵坐标,人为作出图线后能得出结论
(3)戊同学对实验数据进行分析,他把小车和悬挂物作为研究对象,悬挂物的重力作为合力,计算出的结果发现mgx始终小于$\frac{1}{2}$(M+m)${(\frac{d}{t})}^{2}$,经反复核实和测量,确定两式中各物理理的值均准确,你认为导致此结果的主要原因是小车前端到光电门的感光点之间的距离x小于小车从开始运动到挡光板通过光电门的感光点获得瞬时速度的位移..

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