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13.在“验证机械能守恒定律”实验中,释放纸带瞬间,两位同学的实验操作示意图分别如图甲、乙所示.
(1)实验中打点计时器必须接A电源(填“A”或“B”);
A、交流             B、直流
(2)对比甲、乙两图,重物相对打点计时器位置合理的是B
(填“A”或“B”);
A、甲图            B、乙图
(3)实验中由于阻力等因素的影响,重物的重力势能减少量△EPA动能增加量△EK(填“A”或“B”);
A、略大于            B、略小于.

分析 打点计时器都使用交流电源.由于纸带通过时受到阻力和重物受到的空气阻力,重力势能有相当一部分转化给摩擦产生的内能.

解答 解:(1)电磁打点计时器必须接低压交流电源,故A正确;
故选:A
(2)实验开始时要将重物靠近打点计时器,这样可以打出更多的点,故乙图比较合理,故B正确.
故选:B
(3)由于纸带通过时受到阻力和重物受到的空气阻力,重力势能有相当一部分转化给摩擦产生的内能,所以重力势能的减小量大于动能的增加量,故A正确.
故选:A
故答案为:(1)A;(2)B;(3)A

点评 解决该题关键要掌握实验的操作过程和实验的注意事项,知道如何去分析系统误差,明确误差产生的原因,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.某物体质量为50kg,放置在水平地面上,它与地面间的动摩擦因数是0.56,它与地面间的最大静摩擦力是300N,(g=10N/kg)试求:
(1)至少要用多大的水平力,才能把物体推动;
(2)用200N的水平方向的力推物体,地面对物体的摩擦力是多少?
(3)物体运动起来以后,若使其保持匀速直线运动,应在水平方向施加多大的推力.
(4)物体在运动过程中,若把推力减小到200N,直到静止前,地面对物体的摩擦力为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,空间中存在着磁感应强度大小为0.5T,方向沿纸面向上且范围足够大的匀强磁场,长为1m的直导线垂直磁场放置.若通过导线的电流为1A,方向垂直纸面向里,则通电直导线所受安培力大小为0.5N,方向向右(填“向左”或“向右”);若只改变导线中的电流方向而其它条件不变,则直导线所受安培力方向与原来的安培力方向相反(填“相同”或“相反”).

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1.关于运动员所处的状态,下列说法正确的是(  )
A.游泳运动员仰卧在平静水面不动时处于失重状态
B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态
C.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态
D.举重运动员举起杠铃后不动的一段时间内处于超重状态

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,某人用300N的水平恒力拉木箱使之沿水平地面向右做加速运动,已知木
箱质量为50kg,木箱与水平地面间的动摩擦因数为0.5,g取10m/s2.则木箱所受滑动摩擦力方向为向左(填“向左”或“向右”);此时木箱所受合力大小为50N.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.长为l的导体棒原来不带电,现将一电荷量为-q的点电荷放在与棒的左端距离为R的地方,如图所示.达到静电平衡后,棒上的感应电荷在棒内距左端$\frac{1}{4}$处产生的场强E=$\frac{kq}{{(R+\frac{L}{4})}^{2}}$,方向水平向右.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.真空中有两个点电荷相距r,他们之间的相互作用力为F,现保持它们的电量不变,把它们之间的距离增大到2r,它们之间的相互作用力变为(  )
A.$\frac{F}{4}$B.$\frac{F}{2}$C.4FD.2F

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.某同学用如图1所示的装置测量滑块的质量M及滑块与木板之间的动摩擦因数μ.一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与重物相连.开始实验时,滑块开始做匀加速运动,重物落地后,滑块再运动一段距离停在木板上(尚未到达滑轮处),打点计时器在纸带上打出一系列小点.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,重力加速度g=9.8m/s2

图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9是计数点,每相邻两计数点间还有1个打点,计数点间的距离如图所示.
(1)纸带中相邻两计数点间的时间间隔为0.04 s.
(2)通过分析纸带数据,可判断重物在两相邻计数点4和5之间某时刻落地的.
(3)为使重物的重力在数值上近似等于滑块运动时受到的拉力,应满足的条件是重物的质量m远小于滑块的质量M.(选填“远大于”、“远小于”或“近似等于”)
(4)重物质量m已知,为测量滑块的质量M,下列物理量中还应测量的有BC.(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度L                          
B.重物落地前滑块加速阶段的加速度a1
C.重物落地后滑块减速阶段的加速度a2
D.滑块运动的时间t
(5)重物落地后滑块减速阶段的加速度a2=3.0m/s2,滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.31.(保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套,某同学还找来了实验室力常用的几种类型的弹簧秤,如图所示.
(1)为最准确完成实验,在做实验时最合理的是选择丙图弹簧秤?(填写“甲”、“乙”或“丙”)

(2)在实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图),实验中需用两把个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.两把个弹簧秤的拉力应该尽量大一些
其中正确的是CD.(填入相应的字母)
(3)从科学方法而言,实验过程中“用一把个弹簧秤钩住一根细绳,使结点在此拉到0点”,所运用的方法是B.
A.控制变量  B.等效代替  C.理想实验 D.建立模型.

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