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(6分)找一条纸带,在纸带中间部位剪个小缺口,纸带的一端固定一重物,另一端用手拿住,小心提起重物,这时纸带没有断。然后向上加速提起重物,纸带就断了;或者提起重物急剧向下运动后突然停住,纸带也会断裂。做一做,观察现象说明理由。

实验中,当重物以加速度a向上运动时,重物受到重力G和纸带的拉力F作用,由牛顿第二定律知:F-mg=ma,所以F=m(g+a)。这时拉力大于重物所受的重力。当拉力达到纸带承受力时,纸带就断裂了。这种对物体的拉力(或支持力)大于物体所受重力的情况称为超重现象。当重物由急剧向下运动到停住前这段时间内,重物做向下的减速运动,也属于超重现象。

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相关习题

科目:高中物理 来源:安徽省望江二中2014届高三复习班上学期第一次月考物理试题 题型:022

(1)如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带.

①已知打点计时器电源频率为50 Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为________.

②A、B、C、D是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从图中读出A、B两点间距x=________cm;C点对应的速度是________m/s(计算结果保留三位有效数字).

(2)有4条用打点计时器(所用交流电频率为50 Hz)打出的纸带A、B、C、D,其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的.为找出该纸带,某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的4个点,用刻度尺测出相邻两个点间距离依次为S1、S2、S3.请你根据下列S1、S2、S3的测量结果确定该纸带为________.(已知当地的重力加速度为9.791 m/s2)

A.61.0 mm 65.8 mm 70.7 mm

B.41.2 mm 45.1 mm 53.0 mm

C.49.36 mm 53.35 mm 57.3 mm

D.60.5 mm 61.0 mm 60.6 mm

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科目:高中物理 来源:同步题 题型:计算题

做变速运动的小车,牵引一条纸带通过打点计时器,交流电源的频率是50 Hz,由纸带上打出的某一点开始,每5个点剪下一段纸带,如图所示,每一段纸带的一端与x轴相重合,左边与y轴平行,将纸带贴在坐标系中。
(1)本实验中运动的小车,相邻相等时间内位移存在某种关系,请你仔细研究图,找出这一关系;
(2)求出其加速度。

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科目:高中物理 来源:同步题 题型:计算题

做匀变速直线运动的小车,牵引一条纸带通过打点计时器,交流电源的频率是50 Hz,由纸带上打出的某一点开始,每5个点剪下一段纸带,如图所示,每一段纸带的一端与x轴相重合,与y轴平行放置,将纸带贴在坐标系中。
(1)本实验中运动的小车,相邻相等时间内位移存在某种关系,请你仔细研究下图,找出这一关系;
(2)请画出小车的v-t图象;
(3)根据图象求出其加速度大小。

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中,做匀加速直线运动的物体,牵引一条纸带通过打点计时器,交流电的频率为50 Hz,由纸带上打出的某一点开始,每隔5个点剪下一段纸带,剪出的六段纸带的长度分别为20.5 cm、28.5 cm、36.5 cm、44.5 cm、52.5 cm、60.5 cm.将纸带依次贴在坐标系中,如图所示。请利用此图求出物体运动的加速度a=_______m/s2。(计算结果保留两位有效数字,必须保留作图痕迹)

(2)甲、乙两地相距10 km,地下埋有电缆(可看作两根电阻相等的平行绝缘导线),使用一段时间后,某处出现漏电现象(相当于电缆在该处连接了一个定值电阻及R),现给你一个电动势为15 V电源(内阻不计)和一个量程为15 V的理想电压表,请你设计一个方案,在不用挖开地面的情况下,找出漏电处距甲地的距离x

①请在虚线框内画出实验等效电路图。

②写出主要操作步骤

_____________________________________________________________________。

③用测量数据的符号及已知数据表示x=__________。

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年广东省湛江二中高三(下)第六次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)①图甲中游标卡尺的读数是______cm,图乙中螺旋测微器的读数是______mm.

②如图2是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时打出的一条纸带,A、B、C、D、E为该同学在纸带上所选的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1s.由图可知,打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为______m/s,小车的加速度为______m/s2(结果均保留两位有效数字).
(2)为了测量某一未知阻值的电阻Rx,某实验小组找来以下器材:电压表(0~3V,内阻约3kΩ)、电流表(0~0.6A,内阻约1Ω)、滑动变阻器(0~15Ω,2A)、电源(E=3V,内阻很小)、开关与导线,该小组同学实验操作如下,请你按要求填写:
①断开开关,请按图3甲所示的电路图在图3乙中连接实物图;
②如图3乙,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于______端.
③闭合开关,缓慢调节滑动变阻器,得到多组电压表与电流表的读数,建立合适的坐标系作出I-U图丙如下;
④整理仪器
根据I-U图丙可得,该未知电阻的阻值为Rx=______.(保留两位有效数字)
由于实验中使用的电表不是理想电表,会对实验结果造成一定的影响,则该小组同学实验测出的电阻值______ RX的真实值(填“>”、“<”或“=”).
利用现有的仪器,为了更加精确地测量这个电阻的阻值,你给该实验小组的建议是:______.

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