练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    1．如图所示，倾角为α的光滑斜面上放两物体m1和m2，用与斜面平行的力F推m1，使两物加速上滑，两物体之间的作用力为$\frac{{m}_{2}F}{{m}_{1}+{m}_{2}}$．

    分析 先对整体应用牛顿第二定律求出加速度，然后对m2由牛顿第二定律求出物体间的作用力．

    解答 解：以两物体整体为研究对象，由牛顿第二定律得：
    F-（m1+m2）gsinα=（m1 +m2）a，
    对m2，由牛顿第二定律得：N-m2gsinα=m2a，
    解得：N=$\frac{{m}_{2}F}{{m}_{1}+{m}_{2}}$
    故答案为：$\frac{{m}_{2}F}{{m}_{1}+{m}_{2}}$

    点评 本题考查了牛顿第二定律可的直接应用，解题时注意整体法与隔离法的应用，知道两个物体的加速度相同，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．一观察者发现，每隔一定时间有一个水滴自3.2m高处的屋檐落下，而且看到第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面，那么这时第二滴水离地的高度是（g=10m/s2）（　　）
    A．0.8 mB．1.2 mC．1.4 mD．1.8 m

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示，质量为M的电梯底板上放置一质量为m的物体，钢索拉着电梯由静止开始向上做加速运动，当上升高度为H时，速度达到v，不计空气阻力，则（　　）
    A．物体所受合力做的功等于$\frac{1}{2}$mv2+mgH
    B．底板对物体的支持力做的功等于mgH+$\frac{1}{2}$mv2
    C．钢索的拉力做的功等于$\frac{1}{2}$Mv2+MgH
    D．钢索的拉力、电梯的重力及物体对底板的压力对电梯M做的总功等于$\frac{1}{2}$Mv2

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图，斜面上a、b、c三点等距，小球从a点正上方抛出，做初速为v0的平抛运动，恰落在b点．若小球抛出点不变，初速变为v，其落点位于c，则（　　）
    A．v=2v0B．v＞2v0C．v＜2v0D．2v0＜v＜3v0

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，BC杆不计重力，左端用光滑的铰链固定在墙上，轻绳一端系于墙上A点，另一端系C点，C的下端用另一轻绳系一重为8N的物体，已知AB=2m，BC=3m，AC=1.5m，求：AC绳和BC杆所受弹力的大小．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，木板静止于水平地面上，在其最右端放一可视为质点的木块．已知木块的质量m=1kg，木板的质量M=4kg，长L=2.5m，上表面光滑，下表面与地面之间的动摩擦因数μ=0.2．现用水平恒力F=20N拉木板，g取10m/s2，求：
    （1）为使小木块不掉下木板，试求力F作用的最长时间；
    （2）假设木板的上表面也粗糙，其上表面与木块之间的动摩擦因数μ=0.3，且将水平力增加10N，问：木块是否会从木板滑落，不会请说明理由；若会，则计算木块滑离木板的时间．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，a，b是两颗绕地球做匀速圆周运动的人造卫星，它们距地面的高度分别是R和2R（R为地球半径）．下列说法中正确的是（　　）
    A．a，b的线速度大小之比是$\sqrt{3}：\sqrt{2}$B．a，b的周期之比是$1：2\sqrt{2}$
    C．a，b的角速度大小之比是$3\sqrt{6}：4$D．a，b的向心加速度大小之比是9：4

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图甲所示，在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B，滑块P上固定一遮光条，若光线被遮光条遮挡，光电传感器会输出高电压，两光电传感器采集数据后与计算机相连．滑块在细线的牵引下向左加速运动，遮光条经过光电传感器A、B时，通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图象．

    （1）实验前，接通气源，将滑块（不挂钩码）至于气垫导轨上，轻推滑块，当图乙中的△t1=t2（选填“大于”、“等于”或“小于”）时，说明气垫导轨已经水平．
    （2）用螺旋测微器测遮光条宽度d，测量结果如图丙所示，则d=8.474mm．
    （3）滑块P用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与质量为m的钩码Q相连，将滑块P由图甲所示位置释放，通过计算机得到的图象如图乙所示，若△t1、△t2、m、g和d已知，要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒，还应测出滑块质量M和两光电门间距离L（写出物理量的名称及符号）．
    （4）若上述物理量间满足关系式mgL=$\frac{1}{2}$（m+M）（$\frac{d}{△{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$（m+M）（$\frac{d}{△{t}_{1}}$）2，则表明在上述过程中，滑块和砝码组成的系统机械能守恒．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中
    （1）以下说法正确的是AB；
    A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
    B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
    C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
    D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等
    （2）若某同学实验装置如图1所示，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，作出F-L图线如图2所示，由此图线可得出该弹簧的原长L0=5.0 cm，劲度系数k=20 N/m．（结果均保留2位有效数字）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案