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    （4分）在做“力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤通过细绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是  

    A．同一次实验过程中，O点位置允许变动

    B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

    D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小

    B
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“互成角度的两个共点力的合成”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是 （　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2009?南京一模）（1）用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图所示的读数是
    1.732
    1.732
    mm
    （2）在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是
    BD
    BD

    A．橡皮条固定端的位置      B．描下O点位置和两条细绳套的方向
    C．橡皮条伸长后的总长度    D．两个弹簧秤的读数
    （3）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点．图中的
    F
    F
    是F1和F2的合力的理论值；
    F′
    F′
    是F1和F2的合力的实际测量值

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）力的合成和分解实际上是等效代换，合力与它的分力的作用效果应当是相同的．在《力的合成》实验中，第一次用两个弹簧秤互成角度通过细绳套拉橡皮筋，使橡皮筋系细绳套的一端至某一固定点O点；第二次用一个弹簧秤通过细绳套拉橡皮筋，也使橡皮筋系细绳套的一端至该固定点O点．则本实验中能说明合力与分力产生效果相同的是
     

    A 把弹簧秤都拉到一定刻度    B 把橡皮筋拉至不同长度
    C 把橡皮筋都拉至同一长度．
    D 把橡皮筋系细绳的一端都拉到相同的一点O位置．
    （2）如图，甲、乙两图是两组同学做《力的合成》实验时作出的受力图．根据图形，可以判断出符合实际实验情况的是
     
    图．（填甲或乙）
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    科目：高中物理 来源：同步题 题型：实验题

    在做验证力的合成法则实验时，其中的三个步骤是：
    ①在水平的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细绳，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两测力计的读数F1和F2；
    ②在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F；
    ③只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F和细绳的方向。
    以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里，并予以改正。
    （1）①中是_________________________________________；
    （2）②中是________________________________________  ；
    （3）③中是__________________                                        。

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    科目：高中物理 来源：同步题 题型：不定项选择

    在做探究“力的合成”的实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的结点拉到某一确定的点O，以下操作中错误的是
    [     ]
    A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
    B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度
    C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调整另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点
    D．实验中，把橡皮筋的结点拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角必须取90°，以便于算出合力大小

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