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    18．如图中各接触面均是光滑的，试画出小球所受到的各种力

    分析 首先分析物体A的受力情况，再作出力的示意图．首先分析重力，再分析接触力：弹力和摩擦力．

    解答 解：第1个图：物体受到重力、两个斜面的支持力．斜面光滑，小球不受摩擦力，受力如图；
    第2个图：物体只受到重力，受力如图；
    第3个图：物体受到重力、地面的支持力，斜面没有支持力，受力如图；
    第4个图：物体受到重力、绳子的拉力和竖直面对它的弹力，受力如图；

    答：如上图所示．

    点评 本题考查学生分析受力的能力．对物体受力分析，一般先分析不接触力：重力、电场力和磁场力．再分析接触力：弹力和摩擦力．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．两个具有相等动能的物体，质量分别为m1和m2，且m1＞m2，比较它们动量的大小，则有（　　）
    A．m2的动量大一些B．m1的动量大一些
    C．m1和m2的动量大小相等D．哪个的动量大不一定

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．在光电效应实验中，某金属的截止频率相应的波长为λ0．已知电子的电荷量、真空中的光速和普朗克常量分别为e、c和h．
    ①该金属的逸出功为$h\frac{c}{{λ}_{0}}$；
    ②若用波长为λ（λ＜λ0）的单色光做该实验，则其遏止电压为$\frac{hc}{eλ}-\frac{hc}{e{λ}_{0}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．一物体质量为m，它以水平速度V0做平抛运动，经过t时间速度为V1，则它在t时间内动量变化大小为（　　）
    A．mgB．mgtC．m（v1-v2）D．m（v1+v2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．一个小孩从静止的小船上水平抛出一个球，球的质量是2kg，抛出的速率是20m/s，如果小船和小孩的总质量为100kg，球抛出时，船得到的速率为0.4m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．小球m用长为L的悬线悬挂于O点，在O点正下方L/2处有一钉子C，把小球拉到跟平衡位置成90°的地方无初速释放，到达最低点时，悬线碰到钉子，则以下说法正确的是（　　）
    A．此时小球的速度突然增加
    B．此时小球的向心加速度突然增加
    C．此时悬线的拉力可能不变
    D．此后小球以C为圆心做圆周运动通过O点

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．电视机显像管的偏转线圈示意图如图所示，某时刻电流方向如图所示，则环心O处的磁场方向（　　）
    A．向下B．向上C．垂直纸面向里D．垂直纸面向外

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案．如图所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端与桌面相切），B是质量为m的滑块（可视为质点）．

    第一次实验，如图（a）所示，将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定，让滑块从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P点，测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x1；
    第二次实验，如图（b）所示，将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定，让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P′点，测出滑槽末端与桌面右端M的距离L、M与P′间的水平距离x2．
    （1）在第二次实验中，滑块到M点的速度大小为x2$\sqrt{\frac{g}{2H}}$．（用实验中所测物理量的符号表示，已知重力加速度为g）．
    （2）（多选）通过上述测量和进一步的计算，可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ，下列能引起实验误差的是BCD（选填序号）
    A．h的测量         B．H的测量         C．L的测量          D．x2的测量
    （3）若实验中测得h=15cm、H=25cm、x1=30cm、L=10cm、x2=20cm，则滑块与桌面间的动摩擦因数μ=0.5．（结果保留1位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．一列沿x轴传播的简谐横波，在t=4.0s时的波形如图甲所示，图乙是这列波中质点P的振动图象，关于该列波说法正确的是（　　）
    A．该列波沿x轴负方向传播
    B．该列波传播的波速v=0.50m/s
    C．从t=0到t=4.0s的过程，该列波向前传播了1.0m
    D．该列波在传播中若遇0.5m的障碍物时，不能发生明显衍射

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