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    氢原子核的半径是1.5×m，核外电子绕核旋转的轨道半径是0.53×m，如果把原子放大，使核的半径为0.1mm(尘粒大小)，则电子离核有________m.

    答案：3.53
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    根据玻尔理论，电子绕氢原子核运动可以看作是仅在库仑引力作用下的匀速圆周运动，已知电子的电荷量为e，质量为m，电子在第1轨道运动的半径为r1，静电力常量为k．
    （1）电子绕氢原子核做圆周运动时，可等效为环形电流，试计算电子绕氢原子核在第1轨道上做圆周运动的周期及形成的等效电流的大小；
    （2）氢原子在不同的能量状态，对应着电子在不同的轨道上绕核做匀速圆周运动，电子做圆周运动的轨道半径满足rn=n2r1，其中n为量子数，即轨道序号，rn为电子处于第n轨道时的轨道半径．电子在第n轨道运动时氢原子的能量En为电子动能与“电子-原子核”这个系统电势能的总和．理论证明，系统的电势能Ep和电子绕氢原子核做圆周运动的半径r存在关系：Ep=-k
    e2
    r
    （以无穷远为电势能零点）．请根据以上条件完成下面的问题．
    ①试证明电子在第n轨道运动时氢原子的能量En和电子在第1轨道运动时氢原子的能量E1满足关系式En=
    E1
    n2

    ②假设氢原子甲核外做圆周运动的电子从第2轨道跃迁到第1轨道的过程中所释放的能量，恰好被量子数n=4的氢原子乙吸收并使其电离，即其核外在第4轨道做圆周运动的电子脱离氢原子核的作用范围．不考虑电离前后原子核的动能改变，试求氢原子乙电离后电子的动能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    氢原子中，电子绕核做圆周运动的半径为＝0.53×10-10m，已知电子和原子核上的电荷量都是＝1.6×10-19C，电子的质量为＝?9.1×10-31kg，氢原子核的质量为＝1.67×10-27kg，计算它们间的静电力和万有引力，并加以比较．?

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    科目：高中物理 来源：2014届北京市海淀区高三下期期中练习物理试卷（解析版） 题型：计算题

    根据玻尔理论，电子绕氢原子核运动可以看作是仅在库仑引力作用下的匀速圆周运动，已知电子的电荷量为e，质量为m，电子在第1轨道运动的半径为r1，静电力常量为k。

    （1）电子绕氢原子核做圆周运动时，可等效为环形电流，试计算电子绕氢原子核在第1轨道上做圆周运动的周期及形成的等效电流的大小；

    （2）氢原子在不同的能量状态，对应着电子在不同的轨道上绕核做匀速圆周运动，电子做圆周运动的轨道半径满足rn=n2r1，其中n为量子数，即轨道序号，rn为电子处于第n轨道时的轨道半径。电子在第n轨道运动时氢原子的能量En为电子动能与“电子-原子核”这个系统电势能的总和。理论证明，系统的电势能Ep和电子绕氢原子核做圆周运动的半径r存在关系：Ep=-k（以无穷远为电势能零点）。请根据以上条件完成下面的问题。

    ①试证明电子在第n轨道运动时氢原子的能量En和电子在第1轨道运动时氢原子的能量E1满足关系式

    ②假设氢原子甲核外做圆周运动的电子从第2轨道跃迁到第1轨道的过程中所释放的能量，恰好被量子数n=4的氢原子乙吸收并使其电离，即其核外在第4轨道做圆周运动的电子脱离氢原子核的作用范围。不考虑电离前后原子核的动能改变，试求氢原子乙电离后电子的动能。

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

     选做题(请从A、B和C三小题中选定两小题作答，并在答题纸上把所选题目对应字母后的方框涂满涂黑．如都作答则按A、B两小题评分)

    A．(选修模块3—3)  (12分)

    ⑴有以下说法，其中正确的是         ．

    A．在两分子间距离增大的过程中，分子间的作用力减小

    B．布朗运动反映了花粉小颗粒内部分子的无规则运动

    C．晶体一定具有规则形状，且有各向异性的特征

    D．温度、压力、电磁作用等可以改变液晶的光学性质

    ⑵一定质量的理想气体从状态A(p1、V1)开始做等压膨胀变化到

    状态B(p1、V2)，状态变化如图中实线所示．此过程中气体对外做的功为  ▲ ，气体分

    子的平均动能  ▲  （选填“增大”“减小”或“不变”）， 气体 ▲ （选填“吸收”或“放出”）

    热量．

    ⑶已知地球的半径R，地球表面的重力加速度g，大气压强p0，空气的平均摩尔质量为M，

    阿伏加德罗常数NA．请结合所提供的物理量估算出地球周围大气层空气的分子数．

    B．(选修模块3—4) (12分)

    ⑴下列说法正确的是   ▲  

    A．泊松亮斑有力地支持了光的微粒说，杨氏干涉实验有力地支持了光的波动说。

    B．从接收到的高频信号中还原出所携带的声音或图像信号的过程称为解调

    C．当波源或者接受者相对于介质运动时，接受者会发现波的频率发生了变化，这种现象叫多普勒效应。

    D．考虑相对论效应，一条沿自身长度方向运动的杆，其长度总比杆

      静止时的长度小

    ⑵如图所示，为黄光、蓝光分别通过同一干涉装置形成的干涉条纹中心部

    分。则图甲为  ▲  产生的干涉条纹（选填“黄光”或“蓝光”）．若将两

    种颜色的光以同样的入射角入射到两种物质的介面上，图甲对应的色

    光发生了全反射，则图乙对应的色光  ▲ （选填“一定”、“可能”或“不

    可能”）发生全反射．

    ⑶图中实线和虚线分别是x轴上传播的一列简谐横波在t=0和t=0.3s时刻的波形图，x=1.2m处的质点在t=0.3s时刻向y轴正方向运动。

    求：

    ①波的传播方向和周期；

    ②波的传播波速

    C． (选修3-5试题) (12分)

    ⑴(4分)下列说法正确的是   ▲  

    A．原子核内部某个中子转变为质子和电子，产生的电子从原子核中发射出来，这就是β衰变

    B．比结合能小的原子核结合成或分解成比结合能大的原子核时一定吸收核能

    C．根据玻尔理论可知，氢原子辐射出一个光子后，氢原子的电势能增大，核外电子的运动速度减小。

    D．德布罗意在爱因斯坦光子说的基础上提出物质波的概念，认为一切物体都具有波粒二象性。

    ⑵(4分)）现用下列几种能量的光子的光照射处于

      基态的氢原子，A：10.25eV、B：12.09eV、C：

    12.45eV，则能被氢原子吸收的光子是  ▲ （填

    序号），氢原子吸收该光子后可能产生 ▲  种

    频率的光子．氢原子能级图为：

    ⑶ (4分) 如图(a)所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点

    计时器的纸带，当甲车受到水平向右的瞬时冲量时，随即启动打点计时器，甲车运动一

    段距离后，与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动，纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两

    车运动情况如图（b）所示，电源频率为50Hz，求：甲、乙两车的质量比m甲：m乙

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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