如右上图所示,水平传送带以速度v1匀速运动,小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连,t = 0时刻P在传送带左端具有速度v2,已知v1>v2,P与定滑轮间的绳水平。不计定滑轮质量,绳足够长。直到物体P从传送带右侧离开。以下判断正确的是( )
A.物体P一定先加速后匀速 | B.物体P可能先加速后匀速 |
C.物体Q的机械能一直增加 | D.物体Q一直处于超重状态 |
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
把一个质量为1 kg的物体放在水平面上,用8 N的水平拉力使物体从静止开始运动,物体与水平面的动摩擦因数为0.2,物体运动2 s时撤掉拉力。(g取10 m/s2)
求:(1)2 s末物块的动能。
(2)2 s后物块在水平面上还能向前滑行的最大距离。
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,一匹马拉着车在公路上加速前进。关于马拉车的力与车拉马的力,下列说法正确的是( )
A.由于马车加速前进,马拉车的力大于车拉马的力 |
B.只有马车匀速前进,马拉车的力才等于车拉马的力 |
C.马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力,大小始终相等 |
D.马拉车的力与车拉马的力是一对相互作用力,大小始终相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
关于作用力与反作用力,下列说法不正确的是( )
A.作用力和反作用力,可以是接触力,也可以是非接触力 |
B.作用力和反作用力等大反向合力为零 |
C.作用力和反作用力,都是同种性质的力,且同时产生,同时消失 |
D.作用力和反作用力作用在不同物体上,可产生不同的作用效果 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
某实验小组,利用DIS系统观察超重和失重现象,他们在电梯内做实验,在电梯的地板上放置一个压力传感器,在传感器上放一个质量为2kg的布娃娃(g=10m/s2),如图甲所示,实验中计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系,如图乙所示.以下根据图象分析得出的结论中正确的是
A.从时该t1到t2,娃娃处于先超重后失重状态 |
B.从时刻t3到t4,娃娃处于先失重后超重状态 |
C.电梯可能开始停在低楼层,先加速向上,接着匀速向上,再减速向上,最后停在高楼层 |
D.电梯可能开始停在高楼层,先加速向下,接着匀速向下,再减速向下,最后停在低楼层 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
“蹦极”是一项非常刺激的体育运动.某人身系弹性绳自高空P点自由下落,图中a点是弹性绳的原长位置,c是人所到达的最低点,b是人静止悬吊着时的平衡位置,人在从P点下落到最低点c点的过程中( )
A.在 Pa 段做自由落体运动,处于完全失重状态 |
B.ab 段绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态 |
C.bc 段绳的拉力大于人的重力,人处于超重状态 |
D.c点,人的速度为零,处于平衡状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
某同学站在装有力传感器的轻板上做下蹲-起立的动作。.如图所示为记录的力随时间变化的图线,纵坐标为力(单位为牛顿),横坐标为时间(单位为秒)。由图线可知,该同学的体重约为650N,除此以外,以下有关由图线还可以得到的信息,其中正确的是( )
A.该同学做了两次下蹲-起立的动作 |
B.该同学做了一次下蹲-起立的动作,且下蹲后约2s起立 |
C.下蹲过程中人处于失重状态,起立过程中人处于超重状态 |
D.下蹲过程中人所受重力先变小后变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
在成都七中第34届田径运动会上,小红同学成功地跳过了1.70米的高度,如右图。若忽略空气阻力,g取10m/s2。则下列说法正确的是( )
A.小红起跳以后在上升过程中处于超重状态 |
B.小红下降过程中处于失重状态 |
C.小红起跳时地面对他的支持力大于他的重力 |
D.小红起跳以后在下降过程中重力消失了 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
质量分别为m1和m2的两个物体用一个未发生形变的弹簧连接,如图所示,让它们从高处同时自由下落,则下落过程中弹簧发生的形变是(不计空气阻力)( )
A.若m1>m2,则弹簧将被压缩 |
B.若m1<m2,则弹簧将被拉长 |
C.只有m1=m2,弹簧才会保持原长 |
D.无论m1和m2为何值,弹簧长度均不变 |
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